Autorregulación del aprendizaje y el estado emocional de los estudiantes de básica superior y bachillerato general unificado de una Unidad Educativa que se encuentra ubicada en la ciudad de Quito en el periodo 2023- 2024.
El presente estudio tiene como propósito determinar la relación entre la autorregulación del aprendizaje y el estado emocional de los estudiantes de una Unidad Educativa ubicada en la ciudad de Quito en el periodo académico 2023-2024. La investigación es de tipo cuantitativo con un alcance correlaci...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28570 |
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