Cuáles son los conocimientos y destrezas básicas que poseen los estudiantes en Estudios Sociales al terminar la Educación Básica Regular y cuáles son las causas de este hecho en los colegio fiscales 28 de Septiembre y Ciudad de Ibarra y Particulares Fátima y Bilingüe en la ciudad de Ibarra en el período lectivo 1998 - 1999

Una de las áreas para la formación integral del hombre, constituyen los Estudios Sociales; de allí que la carga horaria determinada para esta asignatura para el desarrollo programático en el pensum de estudios en el ciclo básico de los 8, 9 y 10 años en la educación básica; es algo interior a Matemá...

Fuld beskrivelse

Saved in:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Burbano Enríquez, Bayardo (author)
Format: bachelorThesis
Sprog:eng
Udgivet: 2000
Fag:
Online adgang:https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/13054
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
_version_ 1858355892719714304
author Burbano Enríquez, Bayardo
author_facet Burbano Enríquez, Bayardo
author_role author
collection Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
dc.contributor.none.fl_str_mv Aráuz Jara, Ana
dc.creator.none.fl_str_mv Burbano Enríquez, Bayardo
dc.date.none.fl_str_mv 2000
2016-11-30T00:23:24Z
2016-11-30T00:23:24Z
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/13054
dc.language.none.fl_str_mv eng
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
instname:Universidad Politécnica Salesiana
instacron:UPS
dc.subject.none.fl_str_mv EDUCACIÓN BÁSICA
ENSEÑANZA -- APRENDIZAJE
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
CURRICULUM
dc.title.none.fl_str_mv Cuáles son los conocimientos y destrezas básicas que poseen los estudiantes en Estudios Sociales al terminar la Educación Básica Regular y cuáles son las causas de este hecho en los colegio fiscales 28 de Septiembre y Ciudad de Ibarra y Particulares Fátima y Bilingüe en la ciudad de Ibarra en el período lectivo 1998 - 1999
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description Una de las áreas para la formación integral del hombre, constituyen los Estudios Sociales; de allí que la carga horaria determinada para esta asignatura para el desarrollo programático en el pensum de estudios en el ciclo básico de los 8, 9 y 10 años en la educación básica; es algo interior a Matemáticas, Ciencias Naturales, Lenguaje y Comunicación; las que son consideradas también áreas fundamentales. Esto hace comprender la importancia que tiene esta asignatura para contribuir en la formación integral en los alumnos. Sin embargo, el problema radica en el poco interés que pone los estudiantes de estos años, que origina ciertas deficiencias en los conocimientos básicos que deben tener los estudiantes para que se cumplan uno de los objetivos básicos de esta área.
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UPS_df7e649d9dd2d57ceca99986bbe068da
instacron_str UPS
institution UPS
instname_str Universidad Politécnica Salesiana
language eng
network_acronym_str UPS
network_name_str Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
oai_identifier_str oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/13054
publishDate 2000
reponame_str Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesiana
repository_id_str 1737
spelling Cuáles son los conocimientos y destrezas básicas que poseen los estudiantes en Estudios Sociales al terminar la Educación Básica Regular y cuáles son las causas de este hecho en los colegio fiscales 28 de Septiembre y Ciudad de Ibarra y Particulares Fátima y Bilingüe en la ciudad de Ibarra en el período lectivo 1998 - 1999Burbano Enríquez, BayardoEDUCACIÓN BÁSICAENSEÑANZA -- APRENDIZAJEINSTITUCIONES EDUCATIVASCURRICULUMUna de las áreas para la formación integral del hombre, constituyen los Estudios Sociales; de allí que la carga horaria determinada para esta asignatura para el desarrollo programático en el pensum de estudios en el ciclo básico de los 8, 9 y 10 años en la educación básica; es algo interior a Matemáticas, Ciencias Naturales, Lenguaje y Comunicación; las que son consideradas también áreas fundamentales. Esto hace comprender la importancia que tiene esta asignatura para contribuir en la formación integral en los alumnos. Sin embargo, el problema radica en el poco interés que pone los estudiantes de estos años, que origina ciertas deficiencias en los conocimientos básicos que deben tener los estudiantes para que se cumplan uno de los objetivos básicos de esta área.Aráuz Jara, Ana2016-11-30T00:23:24Z2016-11-30T00:23:24Z2000info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/13054enginfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesianainstname:Universidad Politécnica Salesianainstacron:UPS2025-06-11T00:39:09Zoai:dspace.ups.edu.ec:123456789/13054Institucionalhttps://dspace.ups.edu.ec/Institución privadahttps://www.ups.edu.ec/https://dspace.ups.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:17372025-06-11T00:39:09Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesianafalse
spellingShingle Cuáles son los conocimientos y destrezas básicas que poseen los estudiantes en Estudios Sociales al terminar la Educación Básica Regular y cuáles son las causas de este hecho en los colegio fiscales 28 de Septiembre y Ciudad de Ibarra y Particulares Fátima y Bilingüe en la ciudad de Ibarra en el período lectivo 1998 - 1999
Burbano Enríquez, Bayardo
EDUCACIÓN BÁSICA
ENSEÑANZA -- APRENDIZAJE
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
CURRICULUM
status_str publishedVersion
title Cuáles son los conocimientos y destrezas básicas que poseen los estudiantes en Estudios Sociales al terminar la Educación Básica Regular y cuáles son las causas de este hecho en los colegio fiscales 28 de Septiembre y Ciudad de Ibarra y Particulares Fátima y Bilingüe en la ciudad de Ibarra en el período lectivo 1998 - 1999
title_full Cuáles son los conocimientos y destrezas básicas que poseen los estudiantes en Estudios Sociales al terminar la Educación Básica Regular y cuáles son las causas de este hecho en los colegio fiscales 28 de Septiembre y Ciudad de Ibarra y Particulares Fátima y Bilingüe en la ciudad de Ibarra en el período lectivo 1998 - 1999
title_fullStr Cuáles son los conocimientos y destrezas básicas que poseen los estudiantes en Estudios Sociales al terminar la Educación Básica Regular y cuáles son las causas de este hecho en los colegio fiscales 28 de Septiembre y Ciudad de Ibarra y Particulares Fátima y Bilingüe en la ciudad de Ibarra en el período lectivo 1998 - 1999
title_full_unstemmed Cuáles son los conocimientos y destrezas básicas que poseen los estudiantes en Estudios Sociales al terminar la Educación Básica Regular y cuáles son las causas de este hecho en los colegio fiscales 28 de Septiembre y Ciudad de Ibarra y Particulares Fátima y Bilingüe en la ciudad de Ibarra en el período lectivo 1998 - 1999
title_short Cuáles son los conocimientos y destrezas básicas que poseen los estudiantes en Estudios Sociales al terminar la Educación Básica Regular y cuáles son las causas de este hecho en los colegio fiscales 28 de Septiembre y Ciudad de Ibarra y Particulares Fátima y Bilingüe en la ciudad de Ibarra en el período lectivo 1998 - 1999
title_sort Cuáles son los conocimientos y destrezas básicas que poseen los estudiantes en Estudios Sociales al terminar la Educación Básica Regular y cuáles son las causas de este hecho en los colegio fiscales 28 de Septiembre y Ciudad de Ibarra y Particulares Fátima y Bilingüe en la ciudad de Ibarra en el período lectivo 1998 - 1999
topic EDUCACIÓN BÁSICA
ENSEÑANZA -- APRENDIZAJE
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
CURRICULUM
url https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/13054