Guía docente para el aprestamiento de la lecto-escritura en achuar propuesta metodológica para la educación inicial
The work is done for the teachers of the Achuar nationality of Ecuador, especially for those who work in initial education with children from 3 to 4 years old. It is a guide for reading and writing readiness in your language. It will serve as supporting text, so that teachers can use it as support f...
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| 第一著者: | |
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| 出版事項: |
2018
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| description | The work is done for the teachers of the Achuar nationality of Ecuador, especially for those who work in initial education with children from 3 to 4 years old. It is a guide for reading and writing readiness in your language. It will serve as supporting text, so that teachers can use it as support for the teaching-learning process. The teaching guide is made according to the reality of the world of Achuar children, since it includes activities of gross motor skills, fine motor skills, oral language, notions of size, spatial notions, temporal notions, established in the context of cultural context, each one of them contains activities developed in the Achuar language so that the teacher works with the children. The guide is also written in Achuar for teachers to access a material in their own language. |
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| spelling | Guía docente para el aprestamiento de la lecto-escritura en achuar propuesta metodológica para la educación inicialSanchim Kayap, Rosa MarthaEDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜEMÉTODOS DE ENSEÑANZAEDUCACIÓN BÁSICALECTOESCRITRURA -- ACHUARPEDAGOGÍAREPOSITORIOEIBMATERIALES DE ENSEÑANZAThe work is done for the teachers of the Achuar nationality of Ecuador, especially for those who work in initial education with children from 3 to 4 years old. It is a guide for reading and writing readiness in your language. It will serve as supporting text, so that teachers can use it as support for the teaching-learning process. The teaching guide is made according to the reality of the world of Achuar children, since it includes activities of gross motor skills, fine motor skills, oral language, notions of size, spatial notions, temporal notions, established in the context of cultural context, each one of them contains activities developed in the Achuar language so that the teacher works with the children. The guide is also written in Achuar for teachers to access a material in their own language.El trabajo está hecho para los docentes de la nacionalidad achuar del Ecuador, de manera especial, para los que trabajan en educación inicial con niños y niñas de 3 a 4 años. Es una guía para el aprestamiento en lecto-escritura en su idioma. Servirá como texto de apoyo, para que los docentes puedan utilizar como apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje. La guía docente está hecha de acuerdo con la realidad del mundo de los niños y niñas achuar, pues contempla actividades de motricidad gruesa, motricidad fina, lenguaje oral, nociones de tamaño, nociones espaciales, nociones temporales, establecidas en el marco del contexto cultural, cada una de las cuales contiene actividades desarrolladas en idioma achuar para que el docente trabaje con los niños y niñas. La guía está escrita en achuar para que los docentes accedan a un material en su propia lengua.Laso Chenut, Anne Pascale2018-04-09T20:50:34Z2018-04-09T20:50:34Z2018-04info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/15385spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesianainstname:Universidad Politécnica Salesianainstacron:UPS2020-04-23T19:54:57Zoai:dspace.ups.edu.ec:123456789/15385Institucionalhttps://dspace.ups.edu.ec/Institución privadahttps://www.ups.edu.ec/https://dspace.ups.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:17372020-04-23T19:54:57Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesianafalse |
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