Sistematización del proceso de la clase demostrativa titulada "Solución de problemas de sustracción sin reagrupación" realizada en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Ing. Hermel Tayupanda, año lectivo 2024-2025.
Esta sistematización recoge la experiencia vivida durante una clase demostrativa en el tercer año de Educación General Básica en una institución intercultural bilingüe. La planificación y ejecución de la clase se basó en el modelo pedagógico constructivista, integrando materiales concretos como la t...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2025
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/31173 |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Přidat tag | _version_ | 1863428321915699200 |
|---|---|
| author | Cepeda Yuquilema, José Manuel |
| author_facet | Cepeda Yuquilema, José Manuel |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Raygoza Ibarra, Patricia Elizabeth |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Cepeda Yuquilema, José Manuel |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2025-09-20T13:55:21Z 2025-09-20T13:55:21Z 2025-08 |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/31173 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesiana instname:Universidad Politécnica Salesiana instacron:UPS |
| dc.subject.none.fl_str_mv | EDUCACIÓN INTERCULTURAL LENGUAJE NATIVO Y EDUCACIÓN MATEMÁTICAS - ENSEÑANZA ETNOCIENCIA PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA ISHKAYSHIMI YACHAY |
| dc.title.none.fl_str_mv | Sistematización del proceso de la clase demostrativa titulada "Solución de problemas de sustracción sin reagrupación" realizada en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Ing. Hermel Tayupanda, año lectivo 2024-2025. |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | Esta sistematización recoge la experiencia vivida durante una clase demostrativa en el tercer año de Educación General Básica en una institución intercultural bilingüe. La planificación y ejecución de la clase se basó en el modelo pedagógico constructivista, integrando materiales concretos como la taptana y el ábaco y promoviendo el uso de la lengua kichwa para fortalecer la identidad cultural de los estudiantes. A lo largo del proceso se aplicaron estrategias activas, se respetó el contexto sociocultural y se adaptaron los contenidos a la realidad del aula. Esta experiencia permitió desarrollar habilidades docentes, valorar el rol de la lengua materna y comprender la importancia de una educación contextualizada, participativa y culturalmente pertinente. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UPS_e33370d128131fd39f32859ff1c23267 |
| instacron_str | UPS |
| institution | UPS |
| instname_str | Universidad Politécnica Salesiana |
| language | spa |
| network_acronym_str | UPS |
| network_name_str | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana |
| oai_identifier_str | oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/31173 |
| publishDate | 2025 |
| reponame_str | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesiana |
| repository_id_str | 1737 |
| rights_invalid_str_mv | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ |
| spelling | Sistematización del proceso de la clase demostrativa titulada "Solución de problemas de sustracción sin reagrupación" realizada en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Ing. Hermel Tayupanda, año lectivo 2024-2025.Cepeda Yuquilema, José ManuelEDUCACIÓN INTERCULTURALLENGUAJE NATIVO Y EDUCACIÓNMATEMÁTICAS - ENSEÑANZAETNOCIENCIAPRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZAISHKAYSHIMI YACHAYEsta sistematización recoge la experiencia vivida durante una clase demostrativa en el tercer año de Educación General Básica en una institución intercultural bilingüe. La planificación y ejecución de la clase se basó en el modelo pedagógico constructivista, integrando materiales concretos como la taptana y el ábaco y promoviendo el uso de la lengua kichwa para fortalecer la identidad cultural de los estudiantes. A lo largo del proceso se aplicaron estrategias activas, se respetó el contexto sociocultural y se adaptaron los contenidos a la realidad del aula. Esta experiencia permitió desarrollar habilidades docentes, valorar el rol de la lengua materna y comprender la importancia de una educación contextualizada, participativa y culturalmente pertinente.This systematic work captures the experience gained during a demonstration class in the third year of Basic General Education at an intercultural bilingual institution. The planning and implementation of the class were based on the constructivist pedagogical model, integrating concrete materials such as the taptana and the abacus, and promoting the use of the Kichwa language to strengthen the students' cultural identity. Throughout the process, active strategies were applied, the sociocultural context was respected, and the content was adapted to the classroom environment. This experience allowed the student to develop teaching skills, appreciate the role of the native language, and understand the importance of contextualized, participatory, and culturally relevant education.Raygoza Ibarra, Patricia Elizabeth2025-09-20T13:55:21Z2025-09-20T13:55:21Z2025-08info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/31173spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesianainstname:Universidad Politécnica Salesianainstacron:UPS2025-10-29T17:34:19Zoai:dspace.ups.edu.ec:123456789/31173Institucionalhttps://dspace.ups.edu.ec/Institución privadahttps://www.ups.edu.ec/https://dspace.ups.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:17372025-10-29T17:34:19Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesianafalse |
| spellingShingle | Sistematización del proceso de la clase demostrativa titulada "Solución de problemas de sustracción sin reagrupación" realizada en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Ing. Hermel Tayupanda, año lectivo 2024-2025. Cepeda Yuquilema, José Manuel EDUCACIÓN INTERCULTURAL LENGUAJE NATIVO Y EDUCACIÓN MATEMÁTICAS - ENSEÑANZA ETNOCIENCIA PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA ISHKAYSHIMI YACHAY |
| status_str | publishedVersion |
| title | Sistematización del proceso de la clase demostrativa titulada "Solución de problemas de sustracción sin reagrupación" realizada en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Ing. Hermel Tayupanda, año lectivo 2024-2025. |
| title_full | Sistematización del proceso de la clase demostrativa titulada "Solución de problemas de sustracción sin reagrupación" realizada en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Ing. Hermel Tayupanda, año lectivo 2024-2025. |
| title_fullStr | Sistematización del proceso de la clase demostrativa titulada "Solución de problemas de sustracción sin reagrupación" realizada en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Ing. Hermel Tayupanda, año lectivo 2024-2025. |
| title_full_unstemmed | Sistematización del proceso de la clase demostrativa titulada "Solución de problemas de sustracción sin reagrupación" realizada en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Ing. Hermel Tayupanda, año lectivo 2024-2025. |
| title_short | Sistematización del proceso de la clase demostrativa titulada "Solución de problemas de sustracción sin reagrupación" realizada en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Ing. Hermel Tayupanda, año lectivo 2024-2025. |
| title_sort | Sistematización del proceso de la clase demostrativa titulada "Solución de problemas de sustracción sin reagrupación" realizada en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Ing. Hermel Tayupanda, año lectivo 2024-2025. |
| topic | EDUCACIÓN INTERCULTURAL LENGUAJE NATIVO Y EDUCACIÓN MATEMÁTICAS - ENSEÑANZA ETNOCIENCIA PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA ISHKAYSHIMI YACHAY |
| url | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/31173 |