Cómic digital: La expresión del relato pictórico de la escuela quiteña (Siglo XVII)
El siguiente producto comunicativo pretende y tiene como objetivo principal desarrollar un producto comunicativo en formato de un Cómic digital para la recuperación de la memoria histórica pictórica de la Escuela Quiteña (Siglo XVII), dentro de lo histórico-cultural de la ciudad de Quito, determinan...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Altres autors: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2020
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/18477 |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Afegir etiqueta | _version_ | 1863428373958623232 |
|---|---|
| author | Águila Carvajal, Lisset Jaqueline |
| author2 | Bores Díaz, Shara del Carmen |
| author2_role | author |
| author_facet | Águila Carvajal, Lisset Jaqueline Bores Díaz, Shara del Carmen |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Martínez, Carlos Andrés |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Águila Carvajal, Lisset Jaqueline Bores Díaz, Shara del Carmen |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2020-03-05T16:53:57Z 2020-03-05T16:53:57Z 2020-02 |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/18477 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesiana instname:Universidad Politécnica Salesiana instacron:UPS |
| dc.subject.none.fl_str_mv | COMUNICACIÓN SOCIAL MEMORIA HISTÓRICA NARRATIVAS VISUALES RELIGIÓN CÓMIC DIGITAL |
| dc.title.none.fl_str_mv | Cómic digital: La expresión del relato pictórico de la escuela quiteña (Siglo XVII) |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | El siguiente producto comunicativo pretende y tiene como objetivo principal desarrollar un producto comunicativo en formato de un Cómic digital para la recuperación de la memoria histórica pictórica de la Escuela Quiteña (Siglo XVII), dentro de lo histórico-cultural de la ciudad de Quito, determinando el proceso que hubo durante la época de la conquista de parte de los españoles en América, el método de evangelización que aplicaban los religiosos al pueblo indígena, criollo, mestizo, influyendo en las costumbres y tradiciones a través del arte donde todo lo que se plasmaba y enseñaba trataba sobre la religión. Es por esto que, que se busca contar la historia y comprender el proceso e influencia que estos grandes artistas junto con sus obras lograron crear y dejar un gran aporte para ciudad, conociendo esta riqueza artística, donde se logra un mestizaje no solo en el ámbito social, debido a que el arte pictórico quiteño tuvo en parte una fuerte influencia quiteña, estos grandes artistas no dejan de lado sus costumbres y logran este mestizaje sobre los lienzos. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UPS_e63499481a2de5807e9722a4dbd06963 |
| instacron_str | UPS |
| institution | UPS |
| instname_str | Universidad Politécnica Salesiana |
| language | spa |
| network_acronym_str | UPS |
| network_name_str | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana |
| oai_identifier_str | oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/18477 |
| publishDate | 2020 |
| reponame_str | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesiana |
| repository_id_str | 1737 |
| rights_invalid_str_mv | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ |
| spelling | Cómic digital: La expresión del relato pictórico de la escuela quiteña (Siglo XVII)Águila Carvajal, Lisset JaquelineBores Díaz, Shara del CarmenCOMUNICACIÓN SOCIALMEMORIA HISTÓRICANARRATIVAS VISUALESRELIGIÓNCÓMIC DIGITALEl siguiente producto comunicativo pretende y tiene como objetivo principal desarrollar un producto comunicativo en formato de un Cómic digital para la recuperación de la memoria histórica pictórica de la Escuela Quiteña (Siglo XVII), dentro de lo histórico-cultural de la ciudad de Quito, determinando el proceso que hubo durante la época de la conquista de parte de los españoles en América, el método de evangelización que aplicaban los religiosos al pueblo indígena, criollo, mestizo, influyendo en las costumbres y tradiciones a través del arte donde todo lo que se plasmaba y enseñaba trataba sobre la religión. Es por esto que, que se busca contar la historia y comprender el proceso e influencia que estos grandes artistas junto con sus obras lograron crear y dejar un gran aporte para ciudad, conociendo esta riqueza artística, donde se logra un mestizaje no solo en el ámbito social, debido a que el arte pictórico quiteño tuvo en parte una fuerte influencia quiteña, estos grandes artistas no dejan de lado sus costumbres y logran este mestizaje sobre los lienzos.The following communicative product intends to and has the initial objective of developing a communicative product in form of a digital Comic for the recovery of pictorial and historic memory belonging to Escuela Quiteña (XVII century), inside of the cultural historical area from the city of Quito, determining the process that took place during the time of conquest from the Spanish in América, the evangelism method applied by the religious to the indigenous, criollo, and mestizo population, influencing their customs and traditions through the art where everything that was expressed and taught was about religion. Therefore, this is the reason that there exists a need to tell the story and comprehend the process and influence that these great artists with their works created and left a great contribution to the city, obtaining knowledge about this artistic wealth, where a miscegenation takes place not only in a social ambit, due to the fact that the pictorial art belonging to Quito had great influence from the city and its population, these great artists don’t leave their customs and achieve a miscegenation expressed through their canvases.Martínez, Carlos Andrés2020-03-05T16:53:57Z2020-03-05T16:53:57Z2020-02info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/18477spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesianainstname:Universidad Politécnica Salesianainstacron:UPS2020-12-03T19:12:28Zoai:dspace.ups.edu.ec:123456789/18477Institucionalhttps://dspace.ups.edu.ec/Institución privadahttps://www.ups.edu.ec/https://dspace.ups.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:17372020-12-03T19:12:28Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesianafalse |
| spellingShingle | Cómic digital: La expresión del relato pictórico de la escuela quiteña (Siglo XVII) Águila Carvajal, Lisset Jaqueline COMUNICACIÓN SOCIAL MEMORIA HISTÓRICA NARRATIVAS VISUALES RELIGIÓN CÓMIC DIGITAL |
| status_str | publishedVersion |
| title | Cómic digital: La expresión del relato pictórico de la escuela quiteña (Siglo XVII) |
| title_full | Cómic digital: La expresión del relato pictórico de la escuela quiteña (Siglo XVII) |
| title_fullStr | Cómic digital: La expresión del relato pictórico de la escuela quiteña (Siglo XVII) |
| title_full_unstemmed | Cómic digital: La expresión del relato pictórico de la escuela quiteña (Siglo XVII) |
| title_short | Cómic digital: La expresión del relato pictórico de la escuela quiteña (Siglo XVII) |
| title_sort | Cómic digital: La expresión del relato pictórico de la escuela quiteña (Siglo XVII) |
| topic | COMUNICACIÓN SOCIAL MEMORIA HISTÓRICA NARRATIVAS VISUALES RELIGIÓN CÓMIC DIGITAL |
| url | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/18477 |