Guía metodológica para el uso del asistente robótico chocobot para potenciar la atención en estudiantes del nivel de preparatoria de la Unidad Educativa Eugenio Espejo, periodo lectivo 2023-2024

Guía metodológica para el uso del asistente robótico chocobot para potenciar la atención en estudiantes del nivel de preparatoria de la Unidad Educativa Eugenio Espejo, periodo lectivo 2023-2024

Esta investigación destaca el uso del asistente robótico “Chocobot”, a partir de una guía metodológica con actividades interactivas para potenciar la atención en niños y niñas del nivel de preparatoria, logrando un desarrollo integral académico.

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Jaramillo Jaramillo, Diana Alexandra (author)
Format:	bachelorThesis
Langue:	spa
Publié:	2024
Sujets:	EDUCACIÓN INICIAL ATENCIÓN TECNOLOGÍA EDUCATIVA DESARROLLO INFANTIL PERCEPCIÓN ROBOTS
Accès en ligne:	http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/27010
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