Estudio del riesgo suicida relacionado con factores sociodemográficos en estudiantes de la Universidad Politécnica Salesiana sede Girón de la ciudad de Quito en el período 2024
El riesgo suicida es un problema creciente de salud pública, especialmente entre los jóvenes. Este riesgo incluye la posibilidad de pensamientos o intentos suicidas, generalmente influenciado por factores psicológicos como la depresión, la desesperanza y el aislamiento social. Detectar este riesgo a...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2024
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29466 |
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タグ追加 | 要約: | El riesgo suicida es un problema creciente de salud pública, especialmente entre los jóvenes. Este riesgo incluye la posibilidad de pensamientos o intentos suicidas, generalmente influenciado por factores psicológicos como la depresión, la desesperanza y el aislamiento social. Detectar este riesgo a tiempo es esencial para prevenir intentos de suicidio y promover intervenciones oportunas. Además, los factores sociodemográficos, como la edad, el género, el tipo de familia y el nivel socioeconómico, también influyen significativamente en la aparición de conductas suicidas. Investigaciones han demostrado que los jóvenes de 18 a 25 años, especialmente aquellos provenientes de familias disfuncionales o con poco apoyo social, tienen una mayor probabilidad de desarrollar ideación suicida. El presente estudio tuvo como objetivo principal estudiar la presencia del riesgo suicida relacionado con factores sociodemográficos en estudiantes de la Universidad Politécnica Salesiana de la ciudad de Quito en el periodo 2024. Con un enfoque cuantitativo y no experimental, se utilizó la Escala de Riesgo Suicida (ERS) para medir variables como depresión, aislamiento social y apoyo familiar en una muestra de 170 estudiantes. Los resultados indicaron que la falta de apoyo familiar, el aislamiento y la depresión son determinantes clave en el riesgo suicida, especialmente en jóvenes solteros entre 18 y 25 años residentes en áreas urbanas. La correlación entre depresión e ideación suicida fue particularmente significativa. Se concluye que es urgente implementar estrategias de intervención basadas en el apoyo social y la atención psicológica, con especial énfasis en intervenciones tempranas en casos de aislamiento social, para reducir el riesgo suicida y mitigar los efectos de la depresión en los estudiantes. |
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