Sistematización del proceso de la clase demostrativa titulada “La división: tipos de división” realizada en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Dolores Cacuango, año lectivo 2024-2025.
El presente trabajo sistematiza la experiencia propia sobre la preparación y ejecución de la clase demostrativa de la asignatura de matemáticas con el tema La división: tipos de división, desarrollada en quinto grado de Educación Básica en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe “Dolo...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2025
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/31289 |
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タグ追加 | 要約: | El presente trabajo sistematiza la experiencia propia sobre la preparación y ejecución de la clase demostrativa de la asignatura de matemáticas con el tema La división: tipos de división, desarrollada en quinto grado de Educación Básica en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe “Dolores Cacuango”. El objetivo principal fue que los estudiantes consigan solucionar problemas con números naturales, usando la tipología, a partir de actividades y problemas de la vida cotidiana. El modelo pedagógico utilizado es el constructivista, se impulsó que los estudiantes construyan su aprendizaje a través de la manipulación de materiales didácticos con pertinencia sociocultural. |
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