Estrategias lúdicas para el desarrollo lógico-matemático en estudiantes de tercer año de educación básica general. Guía metodológica para docentes
El objetivo de esta propuesta es desarrollar estrategias metodológicas lúdicas orientadas a fomentar el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en los alumnos de tercer año de Educación General Básica (EGB). En las observaciones realizadas se pudo evidenciar que las estrategias empleadas en cla...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2025
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30850 |
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