Análisis educomunicativo del programa Veoveo y su influencia en la educación no formal.
El análisis del componente educomunicativo de la franja del programa VeoVeo y su contribución a la educación no formal da origen y propósito al desarrollo del ensayo académico cuya intencionalidad se orienta hacia la identificación del tipo de contenidos, estructura y efectos del programa en la audi...
Gardado en:
| Autor Principal: | Ortiz Rodríguez, Andrea Stephanie (author) |
|---|---|
| Formato: | article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2016
|
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/12627 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Títulos similares
-
Análisis del programa televisivo “Pilas con el chat”: un enfoque educomunicativo.
por: Mejía Vera, Vicky Narcisa
Publicado: (2016) -
Youtube como herramienta educomunicacional en los jóvenes de 14 a 15 años de la Unidad Educativa Galo Plaza Lasso.
por: Martínez Cruz, Daniela Elisabet
Publicado: (2023) -
El periódico como Recurso didáctico en el proceso educomunicativo del interaprendizaje
por: Heredia S., Verónica
Publicado: (2000) -
La (re) construcción de la libertad en el proceso educomunicativo de la conversación.
por: Torres, Kléber
Publicado: (2005) -
Anime Dr. Stone como recurso educomunicativo para el aprendizaje de conocimientos de la ciencia
por: Tercero Gualpa, Angélica Paola
Publicado: (2023)