Discriminación hacia el docente de género masculino dentro del ámbito de educación inicial
La presente investigación se basa en la discriminación hacia el docente de género masculino dentro del ámbito de educación inicial, la misma que se ejecutó en el Centro de Desarrollo Infantil “Disney House” en donde se pudo observar que las docentes que laboran en esta institución son de género feme...
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2022
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| description | La presente investigación se basa en la discriminación hacia el docente de género masculino dentro del ámbito de educación inicial, la misma que se ejecutó en el Centro de Desarrollo Infantil “Disney House” en donde se pudo observar que las docentes que laboran en esta institución son de género femenino. La directora del centro manifestó que no existen docentes hombres debido a los temores que existen por parte de los padres de familia. El trabajo tiene por objetivo analizar la situación de los profesores de género masculino en su rol como docentes de educación inicial, así cuenten con los estudios universitarios completos. La investigación es de carácter cualitativo y para la recolección de información se usaron los instrumentos de encuesta y entrevista, todo esto con la finalidad de recabar la mayor información y poderla contrastar con las teorías existentes al respecto. Se pudo evidenciar que existen paradigmas en la sociedad los cuales impiden a los hombres ejercer la docencia en el ámbito de educación inicial, manteniendo ideas machistas en donde socialmente el hombre y la mujer deben escoger su profesión basados en un género. |
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| spelling | Discriminación hacia el docente de género masculino dentro del ámbito de educación inicialVásquez Viteri, Valeria NicoleEDUCACIÓN INICIALDISCRIMINACIÓN DE GÉNERODOCENTESENSEÑANZA -- APRENDIZAJELa presente investigación se basa en la discriminación hacia el docente de género masculino dentro del ámbito de educación inicial, la misma que se ejecutó en el Centro de Desarrollo Infantil “Disney House” en donde se pudo observar que las docentes que laboran en esta institución son de género femenino. La directora del centro manifestó que no existen docentes hombres debido a los temores que existen por parte de los padres de familia. El trabajo tiene por objetivo analizar la situación de los profesores de género masculino en su rol como docentes de educación inicial, así cuenten con los estudios universitarios completos. La investigación es de carácter cualitativo y para la recolección de información se usaron los instrumentos de encuesta y entrevista, todo esto con la finalidad de recabar la mayor información y poderla contrastar con las teorías existentes al respecto. Se pudo evidenciar que existen paradigmas en la sociedad los cuales impiden a los hombres ejercer la docencia en el ámbito de educación inicial, manteniendo ideas machistas en donde socialmente el hombre y la mujer deben escoger su profesión basados en un género.This investigation is based on the discrimination towards the male teacher within the field of early childhood education, the same one that was carried out in the "Disney House" Child Development Center, where it was observed that the teachers who work in this institution are all female gender. The director of the Disney House, informs that there are no male teachers due to the fears that exist coming from the parents. The purpose of this research is to analyze the situation of male teachers in their role as educators of early childhood education, even if they have completed university studies. The research is qualitative, to collect this information, it was used the following methods as, surveys and interviews, all to gather legit information and be able to contrast it with the existing theories in this regard. It was possible to show that there are still existing paradigms in society that prevent men from practicing careers in early childhood education, maintaining sexist structures where socially men and women must choose their profession based on genderGallegos Navas, Miriam Mariana de Jesús2024-01-13T14:39:52Z2024-01-13T14:39:52Z2022info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/26687spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesianainstname:Universidad Politécnica Salesianainstacron:UPS2024-01-13T14:39:53Zoai:dspace.ups.edu.ec:123456789/26687Institucionalhttps://dspace.ups.edu.ec/Institución privadahttps://www.ups.edu.ec/https://dspace.ups.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:17372024-01-13T14:39:53Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesianafalse |
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