Actividades lúdicas para estimular la motricidad fina en niños 3 a 4 años de Educación Inicial I en la Unidad Educativa Enrique Malo Andrade en el año lectivo 2019-2020

Actividades lúdicas para estimular la motricidad fina en niños 3 a 4 años de Educación Inicial I en la Unidad Educativa Enrique Malo Andrade en el año lectivo 2019-2020

El presente trabajo investigativo, planteado como propuesta metodológica para desarrollar la motricidad fina mediante actividades lúdicas en niños y niñas de 3 a 4 años de educación inicial I, ayudará a mejorar la pinza digital que implica precisión de los movimientos musculares pequeños. Los primer...

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Duque García, Yamilet Dayana (author)
Format:	bachelorThesis
Jezik:	spa
Izdano:	2021
Teme:	EDUCACIÓN INICIAL EDUCACIÓN PREESCOLAR TÉCNICAS DE ENSEÑANZA - JUEGOS EDUCATIVOS PSICOMOTRICIDAD APTITUD MOTORA EN NIÑOS APRENDIZAJE MOTOR
Online pristup:	http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20217
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Slični predmeti

Recursos lúdicos para estimular la motricidad fina en niños y niñas del nivel Inicial II de la Unidad Educativa Luis Roberto Bravo, año 2022
od: Velecela Baculima, Manuel Vinicio
Izdano: (2023)

Actividades lúdicas sensoriales para estimular la motricidad gruesa en niños y niñas del nivel inicial 2 del Centro de Educación Inicial Antonio Borrero Vega, año lectivo 2020-2021
od: Loja Bueno, Gabriela Estefania
Izdano: (2022)

Estrategias didácticas para mejorar la motricidad fina en niños y niñas de 5 a 6 años de la Unidad Educativa Particular Misioneros Oblatos, año lectivo 2019-2020
od: Ortiz Chica, Doménica Alexandra
Izdano: (2021)

Técnicas grafoplásticas con recursos naturales para estimular la motricidad fina en niños y niñas de 2 a 3 años en el Centro Infantil del Buen Vivir Los Traviesos cantón Tambo, período lectivo 2016-2017
od: Tamay Cela, María Magdalena
Izdano: (2017)

Utilización de técnicas grafo-plásticas para apoyar al desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de 3-4 años de la Unidad Educativa Eugenio Espejo del cantón Cuenca, año lectivo 2019-2020
od: Carrión Cuenca, Yesenia Marisol
Izdano: (2021)

Estrategias lúdicas para mejorar la motricidad fina a través del ambiente de construcción en niños y niñas de Inicial II de 4 a 5 años en el Centro de Educación Inicial Ciudad de Cuenca, año lectivo 2019-2020
od: Morocho Urgilez, Claudia Verónica
Izdano: (2021)

Elaboración de un manual de estrategias metodológicas para mejorar la motricidad fina en el desarrollo de la pre-escritura en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Dora Beatriz Canelos, en el periodo 2019-2020
od: Guiracocha Saldaña, Tania Noemi
Izdano: (2021)

Desarrollo de la motricidad fina para mejorar el aprendizaje en el jardín "UNE DEL AZUAY", 2007-2008
od: Machuca Tito, Rina Monserrath
Izdano: (2008)

Las actividades lúdicas como instrumentos de apoyo en el desarrollo de la motricidad fina en el primer año de educación básica de la institución Jean Piaget en el período lectivo 2002 - 2003
od: Castelo Albán, Rosario Lucia
Izdano: (2004)

Estrategias lúdicas para estimular la motricidad fina mediante técnicas grafo plásticas en niños de 4 a 5 años de la Unidad Educativa La Paz, período lectivo 2022-2023
od: Cabrera Coronel, Maritza Jacqueline
Izdano: (2023)

Estrategias para el desarrollo de la motricidad fina, mediante técnicas grafo plásticas, para los niños del nivel inicial I y II del CECIB de Educación Básica Ángel María Iglesias de la comunidad de Puruvin parroquia Gualleturo, cantón Cañar, 2018-2019
od: Mayancela Minchala, María Celia
Izdano: (2019)

Guía de actividades lúdicas con material del entorno para estimular la motricidad fina en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa UNE, año 2022
od: Yadaicela García, Norma Beatriz
Izdano: (2023)

Desarrollo de la motricidad fina, mediante la aplicación de técnicas que propicien el uso de los materiales del medio ambiente, en niños y niñas de 4 a 5 años del CECIB de Educación Básica Minas de Oro de la comunidad de Malal, cantón Cañar, 2018 - 2019
od: Guamán Aguayza, María Petrona
Izdano: (2019)

Guía para potenciar el desarrollo de la motricidad fina y gruesa en niños y niñas de 3 a 4 años de edad en el Centro Infantil del Buen Vivir "Cayambe" parroquia Ayora.
od: Flores Flores, Sonia María
Izdano: (2012)

Estrategias metodológicas para mejorar la motricidad fina en niños de 5 a 6 años en la Unidad Educativa Particular Hermano Miguel de la Salle en nivel inicial primero de básica paralelo "I". En el año lectivo 2015 - 2016
od: Abril Albarracín, María Dolores
Izdano: (2016)

Actividades lúdicas para estimular la motricidad fina mediante el arte para niños de 4 a 5 años del Centro de Educación Inicial Ciudad de Cuenca, período lectivo 2022-2023
od: Farez Zhañay, Josseline Cristina
Izdano: (2023)

Análisis de la motricidad en niños y niñas de 10 a 11 años de edad
od: Asmal Guaman, Jonnathan Xavier
Izdano: (2023)

Actividades virtuales de psicomotricidad para mejorar las capacidades coordinativas especiales en estudiantes del 10mo año de EGBS, Quito-Ecuador, 2021
od: Taday González, Kleber Ramiro
Izdano: (2021)

Estrategias lúdicas para fortalecer la psicomotricidad mediante recursos didácticos innovadores en niños de 4 a 5 años del Centro de Educación Inicial Ciudad de Cuenca en el año lectivo 2019-2020
od: Aguayza Pillco, Paulina Violeta
Izdano: (2021)

Estimulación de la motricidad fina en los niños de 4 a 5 años mediante la manipulación de diferentes materiales de la Unidad Educativa Zoila Aurora Palacios, en la ciudad de Cuenca, 2018-2019
od: Sanmartin Tacuri, Jacqueline Alexandra
Izdano: (2019)

Elaboración de material didáctico basado en el método Montessori para desarrollar la motricidad fina en los niños de 4 - 5 años de la Unidad Educativa Miguel Merchán Ochoa, en el año lectivo 2017 - 2018
od: Uzhca Gómez, Tamara Belén
Izdano: (2018)

Incidencia del desarrollo psicomotriz en la expresión grafo-plástica en los niños de tres, cuatro y cinco años, de la Unidad Educativa "San Francisco de Sales", de la ciudad de Cuenca, en el periodo 2014 - 2015
od: González Nole, Grey Elizabeth
Izdano: (2015)

Estrategias metodológicas lúdicas para mejorar la motricidad fina en niños y niñas de 3 a 4 años del Centro de Educación Inicial Antonio Borrero Vega en el nivel inicial I B año lectivo 2016 - 2017
od: Landi Cochancela, Sonia Patricia
Izdano: (2017)

Material didáctico para mejorar la motricidad fina en niños y niñas de segundo año de Educación General Básica en la Unidad Educativa Particular Misioneros Oblatos, período lectivo 2023-2024
od: Sacasari Gutierrez, Fatima Vanessa
Izdano: (2024)

Implementación de estrategias metodológicas lúdicas para mejorar la motricidad gruesa de los niños de 6 a 8 años del cantón Chordeleg
od: Luna Peña, Geovanny Ismael
Izdano: (2019)

Metodología para estimular la coordinación óculo manual mediante aplicación de técnicas grafoplásticas en niños y niñas de 2 a 3 años en el Centro Infantil del Buen Vivir El Vecino, provincia del Azuay cantón Cuenca
od: Encalada Encalada, Mayra Josefina
Izdano: (2017)

Elaboración e implementación de una guía didáctica de expresión corporal y danza para mejorar la motricidad gruesa en los niños de 3 a 4 años de edad, en la escuela Fernando de Aragón del cantón Santa Isabel. Año lectivo 2018-2019
od: Morocho Muzha, Rosa Margarita
Izdano: (2019)

Elaboración de recursos didácticos para estimular la motricidad fina en niños de 3 a 4 años del Centro de Educación Inicial Particular Chiquititos, año 2022
od: Muy Cando, Tatiana Elizabeth
Izdano: (2023)

Guía metodológica de talleres de danza para el desarrollo motriz de los niños de 4 a 5 años
od: Lilhoit Solano de la Sala, Cindy Joyce
Izdano: (2008)

Elaboración de recursos didácticos para desarrollar la motricidad fina y gruesa en los niños de 3-5 años de educación infantil familiar comunitario de CECIB "ETSA" de la comunidad Nunkantai, cantón Santiago, período lectivo 2011-2012
od: Shimpiukat Piruch, Alicia
Izdano: (2012)

Sistema de integración motora del cerebro y su incidencia en el proceso de iniciación a la escritura en niños de preparatoria, de la Unidad Educativa 17 de Julio, de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, año lectivo 2021 – 2022
od: Ramos Rosales, Mónica Alejandra
Izdano: (2022)

Elaboración de un manual de técnicas grafoplásticas para estimular la motricidad fina en niños y niñas de 3 a 4 años en el Centro Particular de Educación Inicial Nenes, en el periodo 2019-2020
od: Fernández García, Ligia Elena
Izdano: (2021)

Propuesta metodológica de actividades lúdicas para estimular el área motriz gruesa en niños de 5 a 6 años con síndrome de Down en el Centro Infantil Antonio Borrero Vega de la ciudad de Cuenca
od: Paredes Jara, Nélida Isabel
Izdano: (2017)

Análisis de la efectividad de un programa de intervención sobre los niveles de competencia motriz en niños de 5 y 6 años que practican fútbol
od: Astudillo Ruilova, Olger Esteban
Izdano: (2025)

La expresión corporal y la danza como recurso motivador y expresivo para desarrollar la coordinación motriz gruesa, en los niños y niñas de nivel inicial de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Nabón, año lectivo 2017 - 2018
od: Ávila Paucar, Beatriz Marlene
Izdano: (2019)

Manual de estrategias metodologicas para favorecer el desarrollo de la motricidad fina en el segundo año de básica de la Unidad Educativa Particular Carlos Crespi II, año lectivo 2019-2020
od: Morocho Morocho, Jessica Estefanía
Izdano: (2021)

Elaboración de material didáctico con materiales del medio, para desarrollar destrezas de la motricidad fina con niños y niñas de 2do. Año de Educación Básica de la escuela “Eudófilo Álvarez”, parroquia Huambi, periodo 2011-2012
od: Kayap Tunki, Elena Cumandá
Izdano: (2013)

“Los recursos naturales para estimular la psicomotricidad fina en Educación Inicial”
od: Chiluisa Cando, Jhomayra Anabel
Izdano: (2023)

“Los recursos naturales para estimular la psicomotricidad fina en Educación Inicial”
od: Chiluisa Cando, Jhomayra Anabel
Izdano: (2023)

Estrategias lúdicas para un adecuado desarrollo de la motricidad fina en niños de 4-5 años de la Unidad Educativa Corazón de María en el año lectivo 2019-2020
od: Jiménez Fajardo, Jessica Maribel
Izdano: (2021)