Desarrollo de la comprensión y expresión del lenguaje mediante el uso de pictogramas en niños y niñas de 3 a 4 años. Guía metodológica
El trabajo es una guía metodológica sobre el desarrollo de la comprensión y expresión del lenguaje mediante el uso de pictogramas en niños y niñas de 3 a 4 años. Guía metodológica, con estas actividades las maestras ayudaran a los estudiantes a estimular su lenguaje de una manera correcta. Con esta...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2025
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| Témata: | |
| On-line přístup: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30687 |
| Tagy: |
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Přidat tag | Shrnutí: | El trabajo es una guía metodológica sobre el desarrollo de la comprensión y expresión del lenguaje mediante el uso de pictogramas en niños y niñas de 3 a 4 años. Guía metodológica, con estas actividades las maestras ayudaran a los estudiantes a estimular su lenguaje de una manera correcta. Con esta guía se demostrará la importancia y resultados favorables que se consigue en estudiantes que pertenecen al grupo de Inicial II ya que, con una estimulación correcta desde las edades tempranas se podrán realizar actividades para saber cuáles son los problemas para estimular, esto permite a las docentes trabajar de manera continua en el estímulo del lenguaje. La problemática se llevó a cabo en una institución educativa, en donde se evidenció dificultades en el desarrollo de lenguaje en niños de 3 a 4 años. Con esta problemática se realizó una investigación con la que se pudo obtener la creación de una guía metodológica para docentes que estén dentro del grupo de Inicial II. La guía metodológica consta con 10 actividades las cuales se dividen en destrezas y son las siguientes: medios de transportes, la familia y los animales, todas estas actividades serán de gran importancia en el desarrollo y adquisición de nuevos conocimientos durante el proceso de aprendizaje, en el cual la docente tendrá que encontrar la metodología adecuada para que los estudiantes puedan obtener dichos conocimientos y al mismo tiempo descubrir cual es el problema y encontrar una solución para ello. En la propuesta se busca elaborar actividades con las que se puedan mejorar los resultados de los estudiantes y lograr una estimulación del desarrollo del lenguaje para los niños y niñas de dicha edad. |
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