Higiene Oral y Problemas Bucodentales de los niños de la Escuela Dr. Edmundo Carbo de Jipijapa

Higiene es el conjunto de conocimientos y técnicas que deben aplicar los individuos para el control de los factores que ejercen efectos nocivos sobre su salud. La higiene personal es el concepto básico del aseo, limpieza y cuidado de nuestro cuerpo. Por tanto, la higiene dental es el conjunto de nor...

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প্রধান লেখক: Loprea Rodríguez, Tatiana Verónica (author)
অন্যান্য লেখক: Santana Mendoza, María Agustina (author)
বিন্যাস: bachelorThesis
ভাষা:spa
প্রকাশিত: 2011
বিষয়গুলি:
অনলাইন ব্যবহার করুন:http://repositorio.sangregorio.edu.ec/handle/123456789/105
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description Higiene es el conjunto de conocimientos y técnicas que deben aplicar los individuos para el control de los factores que ejercen efectos nocivos sobre su salud. La higiene personal es el concepto básico del aseo, limpieza y cuidado de nuestro cuerpo. Por tanto, la higiene dental es el conjunto de normas y prácticas que permitirán prevenir enfermedades en las encías y evitará en gran medida la susceptibilidad a la caries dental. Pero una higiene dental se debe realizar de la forma y con las herramientas adecuadas. Además, se deberá dedicar el debido tiempo para que sea efectiva. Dado que la boca es la puerta de entrada de una gran variedad de bacterias, ya que en ella; según especialistas médicos; se pueden encontrar hasta 700 tipos de estos elementos, muchos de los cuales son nocivos para la salud general, más allá del daño que causan a los dientes y encías. La salud de los dientes y encías puede indicar el estado de toda la salud en general y la mala higiene dental se ha asociado a un alto riesgo de algunas enfermedades en adultos. Por tanto, la higiene oral es un factor muy importante para la salud general de los seres humanos; de igual manera es muy importante el conocimiento de los procedimientos básicos de higiene oral para mantener un buen estado de salud. Esta investigación toma de referencia el estado de salud bucal y los problemas dentales de los niños/as de la escuela “Dr. Edmundo Carbo” de Jipijapa en el año 2010; para lo cual se les realizó los diagnósticos correspondientes a cada uno de ellos y se dejó planteada una propuesta alternativa. La investigación está estructurada por dos partes: una teórica producto de la investigación bibliográfica en varios medios como son internet, textos, folletos, revistas, etc., y la segunda parte, resultante de la investigación de campo, lo que permitió organizar un trabajo teórico-práctico de interés educativo y funcional.
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