Estrategias familiares para potenciar ambientes y aprendizajes autónomos en el hogar de los estudiantes
La presente investigación sobre “Estrategias familiares para potenciar ambientes y aprendizajes autónomos en el hogar”, indaga aspectos significativos como la importancia de los vínculos familiares, la responsabilidad social por parte de la población estudiada, y su relación con la potencialización...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
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| Format: | bachelorThesis |
| Jezik: | spa |
| Izdano: |
2022
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| Teme: | |
| Online dostop: | https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/36210 |
| Oznake: |
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Označite | Izvleček: | La presente investigación sobre “Estrategias familiares para potenciar ambientes y aprendizajes autónomos en el hogar”, indaga aspectos significativos como la importancia de los vínculos familiares, la responsabilidad social por parte de la población estudiada, y su relación con la potencialización de un aprendizaje autónomo. La teoría sistémica da la pauta para tomar en cuenta el rol de los padres como seres educadores dentro de sus familias y el contexto socio-educativo que les rodea. La teoría de apego, ayuda a comprender el vínculo familiar. Y el aporte personal de los niños y niñas en aspectos importantes como su autorregulación, autodominio y auto concepto. Es por eso que el objetivo de esta investigación se centra en: Indagar la influencia de las estrategias familiares para potenciar ambientes y aprendizajes autónomos en el hogar de los estudiantes de Educación básica de la Unidad Educativa “Juan Benigno Vela”. Tomando en cuenta que se trabajó, con una población de 80 estudiantes de la Unidad Educativa Juan Benigno Vela, con un enfoque cuantitativo, por medio de la aplicación de un cuestionario denominado cuestionario de ambientes y aprendizajes autónomos en el hogar de los estudiantes, obteniendo bloque como; Datos demográficos; Bloque 1 Estrategias familiares; Bloque 2 Ambientes y aprendizajes autónomos Del análisis de datos se concluye que existe un nexo entre el involucramiento de la familia que desarrolla un sentido de pertenencia en sus hijos y su participación en la educación de los mismos genera ambientes de aprendizaje autónomos que facilitará el desarrollo humano de los niños que al ser un grupo vulnerable, necesita todo el apoyo que se les pueda brindar desde sus hogares, escuela y sociedad. |
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