Comunicación familiar y grooming en los adolescentes de los segundos de bachillerato de la Unidad Educativa Picaihua del Cantón Ambato

La presente investigación tiene como propósito determinar si los niveles de comunicación familiar influyen en la aparición del grooming, ya que la presencia de este fenómeno social se va presentado gradualmente en las instituciones educativas, causando transformaciones desoladoras con consecuencias...

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Главный автор: Freire Torres, Alex Javier (author)
Формат: bachelorThesis
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Опубликовано: 2017
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description La presente investigación tiene como propósito determinar si los niveles de comunicación familiar influyen en la aparición del grooming, ya que la presencia de este fenómeno social se va presentado gradualmente en las instituciones educativas, causando transformaciones desoladoras con consecuencias negativas en las vidas de las víctimas y de sus familiares, es por eso que se presenta una propuesta didáctica que facilitará el trabajo de los profesionales del Departamento de Consejería Estudiantil (DECE) en su accionar frente a la aparición de esta problemática. La metodología que se utilizó en la investigación fue cuantitativa para conocer a través de la aplicación de encuestas en base a un cuestionario, la incidencia y vulnerabilidad de los estudiantes que usan frecuentemente las redes sociales y saber con certeza si han sido, son o pueden llegar a ser víctimas del grooming, esto mediante los datos estadísticos obtenidos donde se valorará aspectos del adolescente y su familia, su relación, afinidad, conocimiento en cuanto a la utilización responsable de redes sociales, etc. Se determinó que el paradigma socio-crítico es el fundamental para realizar el estudio debido a que los estudiantes y sus familiares son los autores y generadores del cambio de sus realidades actuales en base a sus necesidades, las de mitigar el grooming apoyándose en la generación de nuevas y mejores relaciones socio-afectivas dentro y fuera del hogar, manejando también con total responsabilidad el uso de las redes sociales fomentando la confianza entre padres e hijos permitiéndose conocer mutuamente sobre sus actividades dentro del mundo virtual. Al finalizar la investigación se genera una propuesta que consiste en la creación de una guía de prevención y lucha contra el grooming en la Unidad Educativa Picaihua, esto porque se considera que con esta guía se puede mejorar de cierto modo la calidad de vida de los estudiantes y brindarles una situación de bienestar a ellos y sus familias, aumentando progresivamente los niveles de confianza, acción oportuna y demostrando al exterior que son una Unidad Educativa pionera en la mitigación de ésta problemática social.
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La metodología que se utilizó en la investigación fue cuantitativa para conocer a través de la aplicación de encuestas en base a un cuestionario, la incidencia y vulnerabilidad de los estudiantes que usan frecuentemente las redes sociales y saber con certeza si han sido, son o pueden llegar a ser víctimas del grooming, esto mediante los datos estadísticos obtenidos donde se valorará aspectos del adolescente y su familia, su relación, afinidad, conocimiento en cuanto a la utilización responsable de redes sociales, etc. Se determinó que el paradigma socio-crítico es el fundamental para realizar el estudio debido a que los estudiantes y sus familiares son los autores y generadores del cambio de sus realidades actuales en base a sus necesidades, las de mitigar el grooming apoyándose en la generación de nuevas y mejores relaciones socio-afectivas dentro y fuera del hogar, manejando también con total responsabilidad el uso de las redes sociales fomentando la confianza entre padres e hijos permitiéndose conocer mutuamente sobre sus actividades dentro del mundo virtual. Al finalizar la investigación se genera una propuesta que consiste en la creación de una guía de prevención y lucha contra el grooming en la Unidad Educativa Picaihua, esto porque se considera que con esta guía se puede mejorar de cierto modo la calidad de vida de los estudiantes y brindarles una situación de bienestar a ellos y sus familias, aumentando progresivamente los niveles de confianza, acción oportuna y demostrando al exterior que son una Unidad Educativa pionera en la mitigación de ésta problemática social.The present research aims to determine if the levels of family communication influence the appearance of grooming, since the presence of this social phenomenon is gradually presented in educational institutions, causing bleak transformations with negative consequences in the lives of victims and of their families, that is why a didactic proposal is presented that will facilitate the work of the professionals of the Department of Student Counseling (DECE) in its action in the face of the emergence of this problem. The methodology that was used in the research was quantitative to know through the application of surveys based on a questionnaire, the incidence and vulnerability of students who frequently use social networks and know for sure if they have been, are or can reach to be victims of grooming, this through the statistical data obtained where they will value aspects of the adolescent and his family, their relationship, affinity, knowledge regarding the responsible use of social networks, etc. It was determined that the socio-critical paradigm is the fundamental one to carry out the study because the students and their relatives are the authors and generators of the change of their current realities based on their needs, those of mitigating grooming based on the generation of new and better socio-affective relationships inside and outside the home, also managing with total responsibility the use of social networks fostering trust between parents and children allowing each other to know about their activities within the virtual world. At the end of the research, a proposal is generated that consists in the creation of a guide to prevention and fight against grooming in the Unidad Educativa Picaihua, because it is considered that with this guide can improve in a certain way the quality of life of students and provide a situation of well-being to them and their families, progressively increasing levels of confidence, timely action and demonstrating to the outside that they are a pioneering Educational Unit in the mitigation of this social problem.Universidad Técnica de Ambato, Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Carrera de Trabajo SocialEspín Miniguano, Anita2017-05-16T14:33:05Z2017-05-16T14:33:05Z2017-05info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/25331spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica de Ambatoinstname:Universidad Técnica de Ambatoinstacron:UTA2026-02-21T00:21:26Zoai:repositorio.uta.edu.ec:123456789/25331Institucionalhttps://repositorio.uta.edu.ec/Universidad públicahttps://uta.edu.ec/https://repositorio.uta.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:02026-02-21T00:21:26Repositorio Universidad Técnica de Ambato - Universidad Técnica de Ambatofalse
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