A,B, SEXO, pensar a la pornografia como pedagogia erotica o cosificacion del cuerpo, analisis del discurso audiovisual

La presente investigación titulada “A,B, SEXO, PENSAR A LA PORNOGRAFIA COMO PEDAGOGIA EROTICA O COSIFICACION DEL CUERPO, ANALISIS DEL DISCURSO AUDIOVISUAL”, parte de una lectura bibliográfica especializada en el tema propuesto; donde los entrecruces de la comunicación, sociología, antropología del cuerpo, el debate de género, las “industrias culturales” y por supuesto del consumo, pedagogía de lo pornográfico y erótico está presente. La metodología utilizada se basó en la elaboración de matrices de análisis del discurso audiovisual, que fueron modificadas para adaptarse a las necesidades presentes en el estudio (ética de lo pornográfico), conteniendo información como: imagen de referencia, descripción del video, mensaje central, mensaje subliminal, medio de difusión, anclas del discurso, estética audiovisual, actos de poder, agentes cosificadores y agentes pedagógicos. Esta tesis se encuentra dividida en: Capítulo I, marco teórico, enfocado en fundamentar y a fortalecer la propuesta con ayuda de la voz de diversos autores que han abordado a la pornografía desde varios puntos. Capítulo II, metodología, donde se presenta la forma en la que se trabajará para el desarrollo de esta investigación de carácter cualitativa. Capítulo III, análisis de resultados, que muestra el desarrollo y lo obtenido en la aplicación de la metodología, junto a una verificación de las hipótesis planteadas; y, por último. Capítulo IV, donde se exponen las conclusiones a las que se llegó al concluir con el trabajo de investigación

• Автор: Alday Aguirre, André Felipe (author)
• Формат: bachelorThesis
• Мова: spa
• Опубліковано: 2023
• Предмети: PORNOGRAFÍA; DISCURSO AUDIOVISUAL; COSIFICACION DEL CUERPO
• Онлайн доступ: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/38097