Uso de redes sociales y empoderamiento adolescente

La investigación comprende las variables “Uso de redes sociales” y “Empoderamiento adolescente” con la participación de los estudiantes de Octavo Año de Educación General Básica a Tercero de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa “Tomás Martínez” de la Parroquia Rural San Fernando perteneciente al Cantón Ambato de la Provincia de Tungurahua. Las redes sociales, en el mundo virtual, se han convertido en los últimos años en el centro de interés de la sociedad, particularmente de la población juvenil -vulnerable-, generando cambios en sus actividades cotidianas; sin lugar a dudas, el fenómeno tecnológico-humano marca un antes y un después. Esta investigación se focaliza en el análisis de la influencia del uso de redes sociales en el empoderamiento adolescente. Para la ejecución del trabajo investigativo se empleó una metodología basada en un enfoque cuantitativo a través de la aplicación de una encuesta directa estructurada constituida por dos instrumentos previamente diseñados, construidos y validados, además de un amplio sustento teórico, permitiendo disponer de una información veraz. Los indicadores de adicción a las redes sociales son: Obsesión por las redes sociales, Falta de control personal en el uso de las redes sociales y Uso excesivo de las redes sociales; mientras que, del empoderamiento adolescente son: Empoderamiento Social, Autoestima, Agencia, Roles de Género y Poder Sexual; estableciendo que, la obsesión o falta de control personal en el uso de redes sociales influye principalmente en el empoderamiento social, roles de género y agencia o autoeficacia percibida.

• Autore principale: Moscoso Lara, Gissela Belén (author)
• Natura: bachelorThesis
• Lingua: spa
• Pubblicazione: 2020
• Soggetti: INTERNET; REDES SOCIALES; EMPODERAMIENTO; ADOLESCENTES
• Accesso online: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/31775