Vulneración de derechos y el desarrollo de habilidaddes sociales de los niños y adolescentes en acogimiento institucional en la Fundación proyecto Salesiano Granja Don Bosco de la Ciudad de Ambato Provincia de Tungurahua
La vulneración de Derechos hace relación a las acciones que ejerce una persona con poder hacia otra, las cuales generan daños físico, psicológico, sexual, social, esta vulneración de Derechos es una problemática que se da a nivel mundial y en todos los estratos. En Ecuador la vulneración de Derecho...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2017
|
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/25986 |
| Tags: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Engadir etiqueta | Summary: | La vulneración de Derechos hace relación a las acciones que ejerce una persona con poder hacia otra, las cuales generan daños físico, psicológico, sexual, social, esta vulneración de Derechos es una problemática que se da a nivel mundial y en todos los estratos. En Ecuador la vulneración de Derecho hacia lo niños por parte de sus familias o alguien cercana a este núcleo es un hecho que se suscita muy frecuentemente, sobre todo en niveles medio bajo de la sociedad ecuatoriana. La casa de acogida Proyecto Salesiano Granja Don Bosco recibe actualmente 30 niños y adolescentes que han vivido la vulneración de Derechos por parte de algún miembro de la familia o alguna persona cercana. El presente trabajo investigativo aborda la problemática descrita y sus efectos, entre los cuales se destaca el bajo nivel de habilidades sociales, el bajo nivel para desenvolverse con facilidad en todas las áreas de convivencia, la carencia de habilidades para expresar sus sentimientos entre otras dificultades que poseen los niños y adolescentes que están inmersos en esta problemática de vulneración de Derechos. Se ratificó la existencia de estas problemáticas mediante el desarrollo de una encuesta orientada a niños, adolescentes, y se entrevistó al Director de la Institución quien de igual manera ratifico dichas problemáticas. Como uno de los factores que influyen en la solución de la problemática se ha propuesto procesos de capacitación y motivación donde los participantes es decir los niños y adolescentes podrán conocer aspectos importantes relacionados con la prevención y sanciones a quienes vulneren los Derechos de los niños y adolescentes generando en ellos una concientización sobre varios temas relevantes para el desarrollo de los niños y adolescentes en proceso de Acogimiento Institucional proceso de capacitación y talleres interactivos y por último se creara un MAPEO DE ACTORES con diferentes Instituciones tanto públicas como privadas en los servicio de Salud, Seguridad ciudadana, ámbito deportivo, de igual manera en el área Educativa, ámbito Financiero entre otras, para que estos niños y adolescentes puedan asistir a estas instituciones a conocer e informarse los diferentes servicios y tramites que realiza cada una de las Entidades mencionadas, de igual manera con el convenio entre las Instituciones exista un beneficio mutuo y permanente entre los niños, adolescentes la Fundación en General con la Institución pública o privada con el fin de vincular a la sociedad y potencializar las habilidades sociales de estos niños y adolescentes al conocer nuevos espacios, nuevas actividades de la vida diaria, y mantener una interacción interpersonal permanente con diferentes personas en las Instituciones de apoyo. El proceso de adquisición de una cultura de respeto hacia niños y adolescentes es un proceso largo donde el factor más importante es la concientización. |
|---|