Material editorial como herramienta educativa para el manejo emocional en adolescentes de 13 a 17 años de la ciudad de Ambato, en colaboración con la fundación CACTU
La adolescencia constituye una de las etapas más importantes en la formación del ser humano. Durante esta etapa tan crítica, muchos adolescentes carecen de herramientas que les ayuden a aprender cómo manejar sus emociones, situación que incrementa su vulnerabilidad frente a trastornos como ansiedad,...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | bachelorThesis |
| Pubblicazione: |
2026
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/46149 |
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Aggiungi Tag | Riassunto: | La adolescencia constituye una de las etapas más importantes en la formación del ser humano. Durante esta etapa tan crítica, muchos adolescentes carecen de herramientas que les ayuden a aprender cómo manejar sus emociones, situación que incrementa su vulnerabilidad frente a trastornos como ansiedad, estrés, depresión y conductas de riesgo. Frente a esto, el proyecto tiene como objetivo general la creación de una propuesta editorial como herramienta educativa que sea un apoyo a la enseñanza del manejo emocional para comprender y gestionar sus emociones. En la metodología se aplicó un enfoque mixto, por lo cual se realizó una investigación bibliográfica y de campo, recolectando información mediante un test a adolescentes de la parroquia Santa Rosa, Ambato, entrevistas a profesionales psicólogos, psicopedagogos y diseñadores gráficos especializados en editorial, con el objetivo de entender parámetros técnicos de diseño, psicológicos y psicopedagogos el desarrollo de la propuesta, además de una búsqueda en fuentes bibliográficas como libros, artículos científicos, y tesis especializadas sobre los temas mencionados. Los hallazgos dieron a conocer que existe un entendimiento moderado y poco conocimiento en herramientas para aprender a manejar las emociones, por lo que la solución resultante mediante el diseño se caracterizó por: contenidos de lenguaje claro y didáctico, una estética de ilustración que evita tanto el realismo como lo infantil, y una paleta cromática de tonos pasteles aplicada sobre formas orgánicas y suaves. Este ecosistema visual, libre de tonos fríos o agresivos, propició un ambiente adecuado para ofrecer una herramienta práctica y accesible para la compresión y manejo emocional durante la adolescencia. |
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