Síndrome de Burnout y rendimiento laboral mediante la modalidad de Teletrabajo
RESUMEN EJECUTIVO La investigación responde a las variables del Síndrome de Burnout y el Rendimiento Laboral en los docentes de la Unidad Educativa “Luis Alfredo Martínez” del cantón de Salcedo. El Síndrome de Burnout es un problema que se ha manifestado mucho en el área de educación. La OMS ha toma...
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| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/33754 |
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Add Tag | Summary: | RESUMEN EJECUTIVO La investigación responde a las variables del Síndrome de Burnout y el Rendimiento Laboral en los docentes de la Unidad Educativa “Luis Alfredo Martínez” del cantón de Salcedo. El Síndrome de Burnout es un problema que se ha manifestado mucho en el área de educación. La OMS ha tomado este trastorno como un riesgo psicosocial, por lo que esto ha llegado a afectar e involucrar a los profesionales que tienen contacto directo con las personas, pero esto no afecta solamente al docente, sino que también trae consecuencias a los estudiantes, compañeros de trabajo y personas que lo rodean. Esta investigación se centra en su objetivo para determinar si existe incidencia entre el Síndrome de Burnout y el Rendimiento Laboral por lo hoy en día ha sido muy notorio y diagnosticado en los docentes, por trabajar de manera virtual. Metodológicamente esta investigación posee un enfoque mixto tanto cuantitativo mediante la aplicación de técnica de la encuesta mediante un instrumento validado y el enfoque cualitativo a través de la observación, que responden a la población de estudio. Los resultados obtenidos mediante la utilización de los instrumentos arrojaron que los docentes manifiestan tener un agotamiento emocional, físico y mental provocando que estos intercedan en el rendimiento laboral del profesional como también en su hogar, debido a que existe un distanciamiento con sus semejantes. De igual forma, consideraron que no tienen un buen rendimiento laboral provocado por sus trabajos monótonos, sobrecarga laboral, entre otros, perjudicando a sus estudiantes y a su institución, por lo que mediante la verificación de hipótesis se pudo comprobar que existe una gran incidencia del Síndrome de Burnout en el Rendimiento Laboral del docente, por lo que es necesario que se realice conferencias constantes sobre el estrés crónico y como también implementen un plan de intervención mediante técnicas de relajación para que los profesionales disminuyan los riesgos psicosociales, evitando bajos rendimientos laborales o deserciones laborales. |
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