El Grafismo como aporte en la pedagogía de enseñanza de la Educación Sexual en las unidades Educativas Católicas Particulares en la Ciudad de Ambato
El abordar el Grafismo, en búsqueda de aseverar si este sería un aporte en la pedagogía de la enseñanza de educación sexual en las Unidades Educativas Católicas Particulares de la ciudad de Ambato, ha dado pie a una secuencia de acciones vinculadas a la investigación de las dos variables, junto con...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Jezik: | spa |
| Izdano: |
2018
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| Teme: | |
| Online pristup: | http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/28007 |
| Oznake: |
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Dodaj oznaku | Sažetak: | El abordar el Grafismo, en búsqueda de aseverar si este sería un aporte en la pedagogía de la enseñanza de educación sexual en las Unidades Educativas Católicas Particulares de la ciudad de Ambato, ha dado pie a una secuencia de acciones vinculadas a la investigación de las dos variables, junto con varios objetivos planteados que rodean a la problemática del proyecto. En busca de atender una problemática actual de enseñanza presente no solo dentro de las Unidades Educativas si no a nivel Nacional, en el campo de educación sexual, el cual se encuentra limitado a la genitalidad y reproducción, la transmisión de enfermedades de transmisión sexual, al uso anticonceptivos y preservativos como medios cautelares, dejando de lado a la familia y la formación de valores que forjan el carácter de la persona para su desarrollo. Al analizar diversos aspectos ante la gráfica del material actual que poseen en las Unidades Educativas, entre otros factores que rodean el desarrollo pedagógico del tema, los resultados obtenidos permiten revelar, un prospecto positivo para el desarrollo de proyectos gráficoseducacionales a cargo del Grafismo y los elementos que componen al mismo. Existiendo diversidad de utilidades que se pueden desarrollar entorno a esta investigación, ya que el uso del medio creativo e innovador para comunicar e información permite dar un abordaje diferente a los tabúes que los estudiantes tienen, no solo en el área de educación sexual. En función de lo expuesto, la presente investigación dio como resultado el desarrollo de material editorial impreso, que contiene la fusión de varias técnicas de ilustración con el apoyo de información a través medios digitales. |
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