Sentido de pertenencia y compromiso organizacional en el ámbito universitario

El sentido de pertenencia y el compromiso organizacional son elementos claves para comprender la forma en que los trabajadores se identifican con su institución y se involucran en las actividades que realizan. En el contexto universitario, ambos factores influyen en la estabilidad laboral, la motivación y el interés por contribuir al logro de los objetivos institucionales. Es por ello que, en el Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad de Los Lagos, surgió la necesidad de analizar cómo se manifiestan estas percepciones y qué relación mantienen entre sí, considerando que el funcionamiento interno de un equipo académico depende en gran medida de la cohesión, la participación y la claridad respecto a las tareas que se desempeñan. La investigación se desarrolló con un enfoque cuantitativo, utilizando niveles descriptivo y correlacional, y métodos como el analítico–sintético y el deductivo, aplicados a una muestra de 60 docentes y administrativos. Para ello se empleó un cuestionario tipo Likert que permitió evaluar tanto las percepciones de pertenencia como los tipos de compromiso organizacional propuestos por Meyer y Allen (1991), entre ellos el afectivo, el normativo y el de continuidad. Los resultados mostraron que el personal presenta niveles moderados de identificación con la institución y valores diferenciados en los tipos de compromiso, siendo el afectivo el más predominante. Además, el análisis de correlación de Spearman evidenció una relación positiva y significativa entre ambas variables (ρ = 0,319; p = 0,004), lo que indica que, a mayor sentido de pertenencia, mayor es el compromiso asumido por los trabajadores. Estos hallazgos permiten comprender de mejor manera cómo funciona la dinámica interna del departamento y refuerzan la importancia de fortalecer acciones orientadas a mejorar la comunicación, el reconocimiento institucional y los espacios de participación, factores que contribuyen de manera directa al desarrollo y bienestar del personal académico y administrativo

• Main Author: Cruz Sisalema, Paola Rubi (author)
• Format: bachelorThesis
• Published: 2026
• Subjects: SENTIDO DE PERTENENCIA; COMPROMISO ORGANIZACIONAL; DOCENTES; ADMINISTRATIVOS; CORRELACIÓN
• Online Access: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/46245