El rol del docente y la igualdad de género en el aula de clases
La igualdad de género, aunque se ha avanzado mucho en algunos aspectos, todavía sigue existiendo algunas brechas de género, es así que la igualdad de género pretende tener las mismas condiciones, oportunidades, procedimientos entre otros, independientemente de su género, especialmente en la educació...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | bachelorThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2023
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/39467 |
| الوسوم: |
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إضافة وسم | الملخص: | La igualdad de género, aunque se ha avanzado mucho en algunos aspectos, todavía sigue existiendo algunas brechas de género, es así que la igualdad de género pretende tener las mismas condiciones, oportunidades, procedimientos entre otros, independientemente de su género, especialmente en la educación. Por tal razón el presente proyecto de investigación busca determinar la influencia del rol del docente y la igualdad de género en el aula de clases, para lo cual se trabajó mediante un enfoque descriptivo correlacional, cuantitativo. Se utilizó el instrumento de la encuesta transversal en base a un cuestionario validado, el mismo que se aplicó a 110 estudiantes de séptimos semestres de las Carrera de Trabajo Social, Derecho y Comunicación Social de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias sociales de la Universidad Técnica de Ambato, dicho cuestionario consta de dos secciones como es: el rol docente que tiene 10 preguntas y la sección igualdad de género que tiene 11 preguntas, el mismo que se aplicó en línea mediante la plataforma Google Forms. Una vez aplicado y analizado los resultado mediante un programa estadístico y la aplicación Excel para la elaboración de la tabla de baremo y la triangulación de datos mediante la revisión bibliográfica de otras investigaciones, se concluye que el docente imparte una enseñanza en valores, participativo, flexivo, colaborativo e interactivo, además fomenta el trabajo autónomo de los estudiantes haciendo una formación integral, transversal, e innovación pedagógica, que implica alcanzar una educación de calidad, e inclusiva. Además, tanto hombres como mujeres manifestaron que predomina el nivel de igualdad de género medio en el aula. Finalmente se evidencia que el rol del docente influye en la igualdad de género en el aula de clases, es así que el rol docente y la institución educativa juega un papel muy importante para minimizar estas brechas y hacer realidad esta anhelada igualdad de género. |
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