El diseño gráfico como aporte en la prevención del estrés académico en adolescentes de bachillerato, en la ciudad de Ambato
La adolescencia resulta ser una etapa conflictiva en la vida del ser humano, debido a la cantidad de cambios psicológicos, sociales y biológicos que se presentan diariamente, al no tener una preparación, información o ayuda idónea, dichos cambios pueden adquirir un carácter estresante que afecta al...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2018
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| Témata: | |
| On-line přístup: | http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/29018 |
| Tagy: |
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Přidat tag | Shrnutí: | La adolescencia resulta ser una etapa conflictiva en la vida del ser humano, debido a la cantidad de cambios psicológicos, sociales y biológicos que se presentan diariamente, al no tener una preparación, información o ayuda idónea, dichos cambios pueden adquirir un carácter estresante que afecta al bienestar personal, generando problemas de comportamiento y alterando el entorno habitual del adolescente. El ámbito académico resulta ser un factor importante en la aparición del estrés debido a las diversas exigencias y demandas que se presentan diariamente en las aulas. La problemática del estrés académico en los adolescentes es abordada por la psicología, que brinda soluciones que ayudan a contrarrestar sus efectos nocivos, sin embargo es necesario crear alternativas que aporten a la prevención del problema, dando paso a estrategias visuales que puedan ser aplicadas de manera en que tengan un alcance mayor y ayuden a mejorar el bienestar de la comunidad escolar. La presente investigación contribuye con el sector académico con el aporte de: la psicología y diseño gráfico en sus diferentes ramas, con el principal objetivo de crear estrategias visuales que permitan ayudar a los estudiantes de bachillerato a desarrollar estados de bienestar que favorezcan a su desenvolvimiento escolar y a la mejora continua de los adolescentes de la sociedad. El uso de un enfoque de investigación cuali-cuantitativo y también de tipo documental, fueron necesarios para la recolección de datos de primer y segundo orden que ayudan a tener una visión amplia sobre la problemática, las encuestas aplicadas directamente a los estudiantes y las entrevistas dirigidas a psicólogos de la U.E. Guayaquil de la ciudad de Ambato y expertos en el área del diseño gráfico, aportaron de manera efectiva al enriquecimiento así como veracidad a la investigación. Los datos confirmaron la existencia de la problemática dentro de la U.E. Guayaquil y aportaron con ideas y conceptos nuevos sobre el uso del diseño gráficoante un problema social. |
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