El Sexismo ambivalente en estudiantes universitarios
El sexismo ambivalente se define como la discriminación a través de roles y estereotipos de género basados en el sexo biológico de las personas, este se divide en sexismo hostil como aquellos comportamientos tradicionales en relación con la subordinación y control del hombre hacia a la mujer, y el s...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | bachelorThesis |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2024
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/40678 |
| Etiketak: |
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Etiketa erantsi | Gaia: | El sexismo ambivalente se define como la discriminación a través de roles y estereotipos de género basados en el sexo biológico de las personas, este se divide en sexismo hostil como aquellos comportamientos tradicionales en relación con la subordinación y control del hombre hacia a la mujer, y el sexismo benevolente como los comportamientos discriminatorios contemporáneos en relación con la protección y cuidado del hombre hacia la mujer. El objetivo de la investigación es determinar los tipos de sexismo ambivalente en estudiantes universitarios en la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, el estudio es de carácter cuantitativo donde se trabajó con 300 estudiantes comprendidos desde los 18 años en adelante. El nivel de la investigación que se empleo es descriptivo y exploratorio con el método deductivo. El instrumento utilizado fue el Inventario de Sexismo Ambivalente (ISA) creado por Glick y Fiske en 1996, adaptado al español por Espósito, Muya y Glick en 1998, y adaptado y aplicado por Fernández, Arias y Alvarado en el 2017, el cual se compone de 22 ítems divididas en dos dimensiones, sexismo hostil con 11 ítems y sexismo benevolente con 11 ítems. Los resultados obtenidos mostraron que los estudiantes universitarios poseen nivel moderado de sexismo hostil y sexismo benevolente, las mujeres son quienes poseen mayores niveles de sexismo ambivalente, los adultos jóvenes presentan con mayor porcentaje sexismo ambivalente moderado en relación con los adultos, el sexismo ambivalente en estudiantes va disminuyendo en los niveles académicos superiores, por último, las carreras de la facultad presentan nivel moderado de sexismo en ambas dimensiones |
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