El rol materno y el desarrollo psicosocial de los niños,niñas de 3 a 4 años en la Unidad Educativa Ambato

Resumen Ejecutivo El tema de esta investigación: “EL ROL MATERNO Y EL DESARROLLO PSICOSOCIAL DE LOS NIÑOS, NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS EN LA UNIDAD EDUCATIVA AMBATO”, respondió a la problemática del inadecuado rol materno, estableciéndose conceptos que enfocan aspectos sociales y psicológicos que engloban a...

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Main Author: Bravo Sandoval, Andrea Fernanda (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2017
Subjects:
Online Access:http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/26273
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Summary:Resumen Ejecutivo El tema de esta investigación: “EL ROL MATERNO Y EL DESARROLLO PSICOSOCIAL DE LOS NIÑOS, NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS EN LA UNIDAD EDUCATIVA AMBATO”, respondió a la problemática del inadecuado rol materno, estableciéndose conceptos que enfocan aspectos sociales y psicológicos que engloban a la familia y el entorno educativo tanto en el cuestionamiento como en la búsqueda de soluciones. En la actualidad los problemas de niños y niñas con respecto a la conducta se ven en acenso, al no establecer un buen rol materno desde la concepción. Es fundamental demostrar afecto, la enseñanza por parte de la madre en los primeros años de vida permitiendo adquirir conocimientos del entorno, cada individuo estableciendo conductas sociales que permiten un intercambio de experiencias positivas y negativas. Siendo indispensable que el infante tenga lasos de amor y respeto para que en un futuro este pueda poner en práctica lo aprendido. Las escuelas son un entorno que brindan educación y aprendizaje al individuo más vulnerable de la sociedad en este caso los niños/as, por lo que se pretende trasmitir información útil a la familia. La propuesta de esta investigación se realizó con instrumentos y actividades que se encuentran en un Manual de competencias parentales el cual tiene como propósito de influenciar el entorno familiar en cuanto a la protección y el desarrollo integral adecuado para los niños de tres a cuatro años, constituyéndose en un instrumento de análisis y reflexión para las madres y padres en el proceso de adquisición de conductas adecuadas.