Impacto de la comunicación efectiva en el proceso de aprendizaje significativo de los estudiantes de la Unidad Educativa “Coronel Germánico Rivadeneira Valencia
El proyecto de investigación “Impacto de la comunicación efectiva en el proceso de aprendizaje significativo de los estudiantes de la unidad educativa “Coronel Germánico Rivadeneira Valencia”, explora como la comunicación efectiva durante el proceso de aprendiza es necesaria y tiene un impacto impor...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | bachelorThesis |
| Gepubliceerd in: |
2025
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/43667 |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Voeg label toe | _version_ | 1859000883829800960 |
|---|---|
| author | Pila Toapanta, Alex Fabricio |
| author_facet | Pila Toapanta, Alex Fabricio |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Técnica de Ambato |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Vayas Ruiz, Eliza Carolina |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Pila Toapanta, Alex Fabricio |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2025-02-24T16:19:59Z 2025-02-24 |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/43667 |
| dc.language.none.fl_str_mv | es |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Universidad Técnica de Ambato, Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Carrera de Comunicación |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Técnica de Ambato instname:Universidad Técnica de Ambato instacron:UTA |
| dc.subject.none.fl_str_mv | COMUNICACIÓN EFECTIVA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DOCENTE ESTUDIANTE |
| dc.title.none.fl_str_mv | Impacto de la comunicación efectiva en el proceso de aprendizaje significativo de los estudiantes de la Unidad Educativa “Coronel Germánico Rivadeneira Valencia |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | El proyecto de investigación “Impacto de la comunicación efectiva en el proceso de aprendizaje significativo de los estudiantes de la unidad educativa “Coronel Germánico Rivadeneira Valencia”, explora como la comunicación efectiva durante el proceso de aprendiza es necesaria y tiene un impacto importante en el desarrollo académico de los estudiantes. En particular, se enfoca en el impacto de la comunicación efectiva que utilizan los docentes para poder llegar con el aprendizaje adecuado. La justificación del estudio se basa en la importancia de un buen clima de confianza, el análisis del aprendizaje que posee y el interés que generan, para que de manera general se pueda llegar al objetivo del aprendizaje significativo. Esta investigación subraya la importancia de aspectos necesario para una buena comunicación como es generar confianza, brindar espacios adecuados y el uso correcto de la modulación de voz. Es adecuado indagar en los conocimientos previos que posee el estudiante para lograr un punto de partida estratégico. El estudio utilizó una metodología de investigación de campo con un enfoque cuantitativo y cualitativo, se aplicaron encuestas con la finalidad de recolectar datos e información importante para el desarrollo del trabajo. Los resultados muestran que la mayoría de los encuetados consideran que existe una comunicación efectiva entre docentes y estudiantes, lo que conlleva evidentemente a un aprendizaje significativo, es decir, consideran que la comunicación del docente es adecuada en las aulas, por lo que el conocimiento se genera correctamente para el desenvolvimiento en un ámbito académico amplio. Por su parte, las barreras comunicativas comunes son la falta de interés y la distracción, por lo que es necesario mantener una interacción constante entre el docente-estudiante para llegar al objetivo del aprendizaje significativo. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UTA_f06f38bb6f47d2eadf89b162d04c667d |
| instacron_str | UTA |
| institution | UTA |
| instname_str | Universidad Técnica de Ambato |
| language_invalid_str_mv | es |
| network_acronym_str | UTA |
| network_name_str | Repositorio Universidad Técnica de Ambato |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.uta.edu.ec:123456789/43667 |
| publishDate | 2025 |
| publisher.none.fl_str_mv | Universidad Técnica de Ambato, Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Carrera de Comunicación |
| reponame_str | Repositorio Universidad Técnica de Ambato |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Técnica de Ambato - Universidad Técnica de Ambato |
| repository_id_str | 0 |
| spelling | Impacto de la comunicación efectiva en el proceso de aprendizaje significativo de los estudiantes de la Unidad Educativa “Coronel Germánico Rivadeneira ValenciaPila Toapanta, Alex FabricioCOMUNICACIÓN EFECTIVAAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVODOCENTEESTUDIANTEEl proyecto de investigación “Impacto de la comunicación efectiva en el proceso de aprendizaje significativo de los estudiantes de la unidad educativa “Coronel Germánico Rivadeneira Valencia”, explora como la comunicación efectiva durante el proceso de aprendiza es necesaria y tiene un impacto importante en el desarrollo académico de los estudiantes. En particular, se enfoca en el impacto de la comunicación efectiva que utilizan los docentes para poder llegar con el aprendizaje adecuado. La justificación del estudio se basa en la importancia de un buen clima de confianza, el análisis del aprendizaje que posee y el interés que generan, para que de manera general se pueda llegar al objetivo del aprendizaje significativo. Esta investigación subraya la importancia de aspectos necesario para una buena comunicación como es generar confianza, brindar espacios adecuados y el uso correcto de la modulación de voz. Es adecuado indagar en los conocimientos previos que posee el estudiante para lograr un punto de partida estratégico. El estudio utilizó una metodología de investigación de campo con un enfoque cuantitativo y cualitativo, se aplicaron encuestas con la finalidad de recolectar datos e información importante para el desarrollo del trabajo. Los resultados muestran que la mayoría de los encuetados consideran que existe una comunicación efectiva entre docentes y estudiantes, lo que conlleva evidentemente a un aprendizaje significativo, es decir, consideran que la comunicación del docente es adecuada en las aulas, por lo que el conocimiento se genera correctamente para el desenvolvimiento en un ámbito académico amplio. Por su parte, las barreras comunicativas comunes son la falta de interés y la distracción, por lo que es necesario mantener una interacción constante entre el docente-estudiante para llegar al objetivo del aprendizaje significativo.The research project “Impact of effective communication in the significant learning process of the students of the educational unit ‘Coronel Germánico Rivadeneira Valencia’, explores how effective communication during the learning process is necessary and has an important impact on students' academic development. In particular, focuses on the impact of effective communication that teachers use to reach appropriate learning. The justification for the study is based on the importance of a good climate of trust, analysis of the learning they possess and the interest they generate, so that, in general, the objective of meaningful learning can be achieved. This research underlines the importance of aspects necessary for good communication such as building trust, providing adequate space and the correct use of voice modulation. It is appropriate to inquire into the student's prior knowledge in order to achieve a strategic starting point. The study used a field research methodology with a quantitative and qualitative approach, surveys were applied in order to collect data and important information for the development of the work. The results show that the majority of respondents consider that there is effective communication between teachers and students, which evidently leads to meaningful learning, i.e., they consider the teacher's communication to be adequate in the classroom, so that the knowledge is generated correctly for the development in a wide academic environment. For its part, common communication barriers are lack of interest and distraction, Therefore, it is necessary to maintain a constant interaction between the teacher-student in order to achieve the objective of meaningful learningUniversidad Técnica de Ambato, Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Carrera de ComunicaciónVayas Ruiz, Eliza Carolina2025-02-24T16:19:59Z2025-02-24info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttps://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/43667esinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica de Ambatoinstname:Universidad Técnica de Ambatoinstacron:UTA2026-02-21T00:21:41Zoai:repositorio.uta.edu.ec:123456789/43667Institucionalhttps://repositorio.uta.edu.ec/Universidad públicahttps://uta.edu.ec/https://repositorio.uta.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:02026-02-21T00:21:41Repositorio Universidad Técnica de Ambato - Universidad Técnica de Ambatofalse |
| spellingShingle | Impacto de la comunicación efectiva en el proceso de aprendizaje significativo de los estudiantes de la Unidad Educativa “Coronel Germánico Rivadeneira Valencia Pila Toapanta, Alex Fabricio COMUNICACIÓN EFECTIVA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DOCENTE ESTUDIANTE |
| status_str | publishedVersion |
| title | Impacto de la comunicación efectiva en el proceso de aprendizaje significativo de los estudiantes de la Unidad Educativa “Coronel Germánico Rivadeneira Valencia |
| title_full | Impacto de la comunicación efectiva en el proceso de aprendizaje significativo de los estudiantes de la Unidad Educativa “Coronel Germánico Rivadeneira Valencia |
| title_fullStr | Impacto de la comunicación efectiva en el proceso de aprendizaje significativo de los estudiantes de la Unidad Educativa “Coronel Germánico Rivadeneira Valencia |
| title_full_unstemmed | Impacto de la comunicación efectiva en el proceso de aprendizaje significativo de los estudiantes de la Unidad Educativa “Coronel Germánico Rivadeneira Valencia |
| title_short | Impacto de la comunicación efectiva en el proceso de aprendizaje significativo de los estudiantes de la Unidad Educativa “Coronel Germánico Rivadeneira Valencia |
| title_sort | Impacto de la comunicación efectiva en el proceso de aprendizaje significativo de los estudiantes de la Unidad Educativa “Coronel Germánico Rivadeneira Valencia |
| topic | COMUNICACIÓN EFECTIVA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DOCENTE ESTUDIANTE |
| url | https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/43667 |