Rediseño de los espacios interiores y su relación con las actividades de enseñanza, aprendizaje y recreación en la Unidad Educativa Chimborazo en el cantón Ambato

El presente proyecto parte de la problemática encontrada en la Unidad Educativa Chimborazo, su objetivo es diagnosticar la situación actual de igual forma su relación respecto a las actividades de enseñanza, así como el aprendizaje, como estas se llevan a cabo dentro de la institución de la misma forma como el mejoramiento de estos espacios puedan generar en los niños un ambiente que les permita cumplir, de manera adecuada, el desarrollo de estas actividades ya sea de ayuda para su crecimiento personal y participativo. Para la aplicación de la propuesta, fue necesario realizar investigación fundamentada de los entornos educativos adecuados, cómodos y seguros, considerando principalmente a la población para la cual se va a diseñar y su forma de aprender, los estímulos necesarios que van de acuerdo a su edad y como el diseño de estos espacios puede ser su instrumento para aprender. Además de investigación bibliográfica se recurrió a realizar entrevistas a profesionales que proporcionaron, en base a su experiencia, bases de diseño que proporcionaron valor a la propuesta. Así el presente proyecto busca crear un espacio que cumpla con las necesidades que requieren los niños en su entorno educativo, brindándoles una educación que sirva para su desarrollo y mejore su calidad de vida.

• 1. autor: Núñez Núñez, Michelle Tamara (author)
• Format: bachelorThesis
• Język: spa
• Wydane: 2022
• Hasła przedmiotowe: Diseño de espacios educativos; Aprendizaje y recreación; Diseño interior
• Dostęp online: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/36262