Uso de Redes Sociales y Envejecimiento Activo
Vivimos en un mundo donde el uso de las redes sociales es fundamental, pero en el caso de los adultos mayores, ayuda a promover el envejecimiento activo al mantenerse socialmente activo reduciendo el aislamiento social. El porcentaje de personas mayores inmersas en la tecnología es muy bajo, en ocas...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2023
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/37980 |
| Etykiety: |
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| Streszczenie: | Vivimos en un mundo donde el uso de las redes sociales es fundamental, pero en el caso de los adultos mayores, ayuda a promover el envejecimiento activo al mantenerse socialmente activo reduciendo el aislamiento social. El porcentaje de personas mayores inmersas en la tecnología es muy bajo, en ocasiones esto sucede por miedo y desconocimiento de cómo utilizar las herramientas de comunicación que nos brinda Internet, por tal motivo, es importante considerar este tema para elevar el bienestar físico, mental y social. Este estudio es descriptivo y correlacional, con 50 adultos mayores, y tiene como objetivo determinar el impacto del uso de redes sociales en el envejecimiento activo en la Asociación de Jubilados, Pensionistas y Retirados del Cantón Pujilí. Para la ejecución de la investigación se utilizó una metodología con un enfoque cuantitativo, en base a los instrumentos validados por la encuesta Internet en Mayores (INMA) con 9 ítems y con el cuestionario denominado Inventario de envejecimiento activo exitoso (SAI) con un total de 20 ítems con una escala de Likert de 0 a 4, donde las medidas de envejecimiento activo puntúan de 0 a 80 puntos. Los hallazgos de la investigación son que, si influye del uso de las redes sociales en el envejecimiento activo de la población adulta mayor debido a que los mismos se encuentran en una adaptación ante la era digital, por lo que se debe considerar una posible propuesta como la creación de programas de alfabetización digital permitiendo que el objeto de estudio sea el actor principal para la mejora del uso de la tecnología |
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