Trastorno disocial y su incidencia en niños y niñas no socializados de segundo año de educación básico de la Unidad Educativa “Manuel de Jesús Calle”, cantón Quevedo, provincia de los Ríos, año 2016.

Trastorno disocial y su incidencia en niños y niñas no socializados de segundo año de educación básico de la Unidad Educativa “Manuel de Jesús Calle”, cantón Quevedo, provincia de los Ríos, año 2016.

A pesar de los avances tecnológicos que han permitido el mejoramiento de la calidad de vida y la prolongación de la expectativa de vida en la población mundial. Es importante decir que los trastornos disóciales son muchas de las veces conductas voluntarias y que por tanto se puede prevenir. Así como...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carbo Moran, Melisa Maoly (author)
Formato: bachelorThesis
Publicado: 2017
Materias:
Trastorno disocial
Niños y niñas
No socializados
Segundo año
Acceso en línea:http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/3160
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