Comunicación audiovisual en el proceso de enseñanza y aprendizaje con los estudiantes de la Escuela Quintiliano Sánchez Rendón del año 2022
The use of the visual medium constitutes the didactic resource that can be implemented thanks to technology in the classroom and outside of it, thus being able to offer a competitive education according to the needs of the students of the school. The objective of the research was to analyze audiovis...
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| Izdano: |
2022
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| Oznake: |
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| description | The use of the visual medium constitutes the didactic resource that can be implemented thanks to technology in the classroom and outside of it, thus being able to offer a competitive education according to the needs of the students of the school. The objective of the research was to analyze audiovisual communication in the teaching and learning process in the students of the Quintiliano Sánchez Rendón School. The methodology used corresponded to a qualitative, bibliographic, interview and observation approach. The population is made up of the total number of students at the Quintiliano Sánchez Rendón School. The sample consisted of students from two classrooms. The main conclusion was that the use of audiovisual media for teaching and learning in which it significantly influences the academic performance of the students of the Quintiliano Sánchez Rendón School. |
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| spelling | Comunicación audiovisual en el proceso de enseñanza y aprendizaje con los estudiantes de la Escuela Quintiliano Sánchez Rendón del año 2022Martínez Loor, Jessica JohanaUso de los medios audiovisualesEnseñanzaAprendizajeThe use of the visual medium constitutes the didactic resource that can be implemented thanks to technology in the classroom and outside of it, thus being able to offer a competitive education according to the needs of the students of the school. The objective of the research was to analyze audiovisual communication in the teaching and learning process in the students of the Quintiliano Sánchez Rendón School. The methodology used corresponded to a qualitative, bibliographic, interview and observation approach. The population is made up of the total number of students at the Quintiliano Sánchez Rendón School. The sample consisted of students from two classrooms. The main conclusion was that the use of audiovisual media for teaching and learning in which it significantly influences the academic performance of the students of the Quintiliano Sánchez Rendón School.The use of the visual medium constitutes the didactic resource that can be implemented thanks to technology in the classroom and outside of it, thus being able to offer a competitive education according to the needs of the students of the school. The objective of the research was to analyze audiovisual communication in the teaching and learning process in the students of the Quintiliano Sánchez Rendón School. The methodology used corresponded to a qualitative, bibliographic, interview and observation approach. The population is made up of the total number of students at the Quintiliano Sánchez Rendón School. The sample consisted of students from two classrooms. The main conclusion was that the use of audiovisual media for teaching and learning in which it significantly influences the academic performance of the students of the Quintiliano Sánchez Rendón School.El uso del medio visual constituye en el recurso didáctico que puede implementarse gracias a la tecnología en el aula y fuera de ella, pudiéndose así ofrecer una educación competitiva acorde a las necesidades de los estudiantes de la escuela. El objetivo de la investigación consistió en analizar la comunicación audiovisual en el proceso de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes de la escuela Quintiliano Sánchez Rendón. La metodología empleada correspondió a un enfoque cualitativo, bibliográfico, entrevista y observación. La población lo constituyo el total de estudiantes de la escuela Quintiliano Sánchez Rendón. La muestra se conformó de estudiantes de dos aulas. La conclusión principal fue que el uso de medios audiovisuales para la enseñanza y aprendizaje en el cual influye significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes de la escuela Quintiliano Sánchez Rendón.BABAHOYO: UTB, 2022Auria Burgos, Araceli2022-07-07T21:29:08Z2022-07-07T21:29:08Z2022info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis31 p.application/pdfhttp://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/12338esAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica de Babahoyoinstname:Universidad Técnica de Babahoyoinstacron:UTB2022-07-08T08:01:07Zoai:dspace.utb.edu.ec:49000/12338Institucionalhttp://dspace.utb.edu.ec/Universidad públicahttps://utb.edu.ec/http://dspace.utb.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:02026-03-21T23:23:34.514917Repositorio Universidad Técnica de Babahoyo - Universidad Técnica de Babahoyotrue |
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