KHAN ACADEMY Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE PSICOLOGIA DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DE BABAHOYO, PERIODO ACADEMICO OCTUBRE 2023 – MARZO 2024

KHAN ACADEMY Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE PSICOLOGIA DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DE BABAHOYO, PERIODO ACADEMICO OCTUBRE 2023 – MARZO 2024

The study focuses on determining how Khan Academy impacts the development of cognitive skills in Psychology students at the Technical University of Babahoyo. A mixed approach (qualitative and quantitative) with an exploratory descriptive scope was used. The sample consisted of 515 students out of a...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	OLIVO POZO PATRICIA GEORDANA (author)
Kolejni autorzy:	TROYA JUNCO DIANA YADIRA (author)
Format:	bachelorThesis
Wydane:	2024
Hasła przedmiotowe:	plataforma educativa Khan Academy, desarrollo de habilidades cognitivas, recursos educativos CIENCIAS EXPERIMENTALES INFORMÁTICA
Dostęp online:	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/16278
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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