Estudio de estrategias metodológicas para el desarrollo de la destreza de Speaking en el 6° año administración del colegio clemente Baquerizo, del cantón Babahoyo, provincia los ríos, durante el periodo lectivo 2012 – 2013
Este trabajo pretende analizar, cómo influye la estrategia metodológica en el desarrollo de la destreza de Speaking en el aprendizaje del Idioma Inglés, tomando en consideración su importancia, ya que trata uno de los problemas de aprendizaje causantes del bajo rendimiento de los estudiantes del Col...
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| description | Este trabajo pretende analizar, cómo influye la estrategia metodológica en el desarrollo de la destreza de Speaking en el aprendizaje del Idioma Inglés, tomando en consideración su importancia, ya que trata uno de los problemas de aprendizaje causantes del bajo rendimiento de los estudiantes del Colegio Clemente Baquerizo del 6° año administración para la enseñanza del idioma Inglés como una lengua extranjera, teniendo como base la investigación educativa, ya que de esta manera enfrentan las transformaciones que han ocurrido en los estudiantes al no poder identificar las palabras al momento de escucharlas, escribirlas y al hablarlas ya quetienen una gran confusión en la escritura y la pronunciación; es pertinente para que los estudiantes adquieran una buena aplicación en las destrezas del Speaking y Listening que son habilidades comunicativas para reconocer los sonidos propios e interpretarlos en la producción del sistema fonológico del idioma |
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| spelling | Estudio de estrategias metodológicas para el desarrollo de la destreza de Speaking en el 6° año administración del colegio clemente Baquerizo, del cantón Babahoyo, provincia los ríos, durante el periodo lectivo 2012 – 2013Castro Albán, Mariana MarisolEstrategias metodológicasDestreza de SpeakingEste trabajo pretende analizar, cómo influye la estrategia metodológica en el desarrollo de la destreza de Speaking en el aprendizaje del Idioma Inglés, tomando en consideración su importancia, ya que trata uno de los problemas de aprendizaje causantes del bajo rendimiento de los estudiantes del Colegio Clemente Baquerizo del 6° año administración para la enseñanza del idioma Inglés como una lengua extranjera, teniendo como base la investigación educativa, ya que de esta manera enfrentan las transformaciones que han ocurrido en los estudiantes al no poder identificar las palabras al momento de escucharlas, escribirlas y al hablarlas ya quetienen una gran confusión en la escritura y la pronunciación; es pertinente para que los estudiantes adquieran una buena aplicación en las destrezas del Speaking y Listening que son habilidades comunicativas para reconocer los sonidos propios e interpretarlos en la producción del sistema fonológico del idiomaBabahoyo: UTB, 2012Guerrero Paz, Julio2016-10-20T23:44:26Z2016-10-20T23:44:26Z2012info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis117papplication/pdfhttp://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/1329spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica de Babahoyoinstname:Universidad Técnica de Babahoyoinstacron:UTB2020-04-23T19:07:01Zoai:dspace.utb.edu.ec:49000/1329Institucionalhttp://dspace.utb.edu.ec/Universidad públicahttps://utb.edu.ec/http://dspace.utb.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:02026-02-28T22:21:43.015417Repositorio Universidad Técnica de Babahoyo - Universidad Técnica de Babahoyotrue |
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