Trastorno mixto del desarrollo del aprendizaje escolar y sus repercusiones en un niño de 12 años de edad de la Unidad Educativa Real Audiencia de Quito

The present case study focuses on the impact of learning in a 12-year-old child based on the mixed developmental disorder of school learning, likewise this is a manifestation that is obtaining a higher impact on the psychosocial life of the child in which focuses on whether or not he has the disorde...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Veliz Ronquillo, Nestor Hosmany (author)
التنسيق: bachelorThesis
منشور في: 2021
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/10033
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة