Conflictos intrafamiliares inciden en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de la unidad educativa francisco robles de la ciudad de Babahoyo, Provincia de los Ríos, periodo 2015-2016.

El presente trabajo describe el grado de participación de padres de familia de niños de la UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO ROBLES, de la Ciudad de Babahoyo en las actividades educativas de sus hijos. La participación de los padres en la educación de sus hijos es muy importante, al participar los padres e...

Descripció completa

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Zamora Alvario, Jormania Isabel (author)
Format: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicat: 2016
Matèries:
Accés en línia:http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/2640
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
_version_ 1859044605629038592
author Zamora Alvario, Jormania Isabel
author_facet Zamora Alvario, Jormania Isabel
author_role author
collection Repositorio Universidad Técnica de Babahoyo
dc.contributor.none.fl_str_mv Jordán Yépez, Angela
dc.creator.none.fl_str_mv Zamora Alvario, Jormania Isabel
dc.date.none.fl_str_mv 2016
2017-10-11T12:36:17Z
2017-10-11T12:36:17Z
dc.format.none.fl_str_mv 103 p.
application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/2640
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv Babahoyo: UTB, 2016
dc.rights.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Técnica de Babahoyo
instname:Universidad Técnica de Babahoyo
instacron:UTB
dc.subject.none.fl_str_mv Conflictos intrafamiliares
Proceso de aprendizaje
dc.title.none.fl_str_mv Conflictos intrafamiliares inciden en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de la unidad educativa francisco robles de la ciudad de Babahoyo, Provincia de los Ríos, periodo 2015-2016.
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description El presente trabajo describe el grado de participación de padres de familia de niños de la UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO ROBLES, de la Ciudad de Babahoyo en las actividades educativas de sus hijos. La participación de los padres en la educación de sus hijos es muy importante, al participar los padres en la enseñanza por lo general los niños obtienen mejores resultados en la escuela, tienen actitudes positivas. Los resultados muestran que la participación de los padres en las actividades escolares de sus hijos depende de tres factores principales: 1. Participación en la escuela 2. Dialogo con el niño 3. Información de la escuela La participación de los padres de familia en cada actividad escolar se clasifico como precaria, especialmente en lo referido Lo referido a la participación en la escuela y el dialogo con los niños, mientras las madres presentaron un nivel de participación significativamente mayor en ambos factores.
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UTB_686f01f3c30b2f9aee09acea87e0f33f
instacron_str UTB
institution UTB
instname_str Universidad Técnica de Babahoyo
language spa
network_acronym_str UTB
network_name_str Repositorio Universidad Técnica de Babahoyo
oai_identifier_str oai:dspace.utb.edu.ec:49000/2640
publishDate 2016
publisher.none.fl_str_mv Babahoyo: UTB, 2016
reponame_str Repositorio Universidad Técnica de Babahoyo
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Técnica de Babahoyo - Universidad Técnica de Babahoyo
repository_id_str 0
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
spelling Conflictos intrafamiliares inciden en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de la unidad educativa francisco robles de la ciudad de Babahoyo, Provincia de los Ríos, periodo 2015-2016.Zamora Alvario, Jormania IsabelConflictos intrafamiliaresProceso de aprendizajeEl presente trabajo describe el grado de participación de padres de familia de niños de la UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO ROBLES, de la Ciudad de Babahoyo en las actividades educativas de sus hijos. La participación de los padres en la educación de sus hijos es muy importante, al participar los padres en la enseñanza por lo general los niños obtienen mejores resultados en la escuela, tienen actitudes positivas. Los resultados muestran que la participación de los padres en las actividades escolares de sus hijos depende de tres factores principales: 1. Participación en la escuela 2. Dialogo con el niño 3. Información de la escuela La participación de los padres de familia en cada actividad escolar se clasifico como precaria, especialmente en lo referido Lo referido a la participación en la escuela y el dialogo con los niños, mientras las madres presentaron un nivel de participación significativamente mayor en ambos factores.Babahoyo: UTB, 2016Jordán Yépez, Angela2017-10-11T12:36:17Z2017-10-11T12:36:17Z2016info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis103 p.application/pdfhttp://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/2640spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica de Babahoyoinstname:Universidad Técnica de Babahoyoinstacron:UTB2017-10-12T08:00:38Zoai:dspace.utb.edu.ec:49000/2640Institucionalhttp://dspace.utb.edu.ec/Universidad públicahttps://utb.edu.ec/http://dspace.utb.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:02026-03-07T22:23:16.281958Repositorio Universidad Técnica de Babahoyo - Universidad Técnica de Babahoyotrue
spellingShingle Conflictos intrafamiliares inciden en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de la unidad educativa francisco robles de la ciudad de Babahoyo, Provincia de los Ríos, periodo 2015-2016.
Zamora Alvario, Jormania Isabel
Conflictos intrafamiliares
Proceso de aprendizaje
status_str publishedVersion
title Conflictos intrafamiliares inciden en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de la unidad educativa francisco robles de la ciudad de Babahoyo, Provincia de los Ríos, periodo 2015-2016.
title_full Conflictos intrafamiliares inciden en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de la unidad educativa francisco robles de la ciudad de Babahoyo, Provincia de los Ríos, periodo 2015-2016.
title_fullStr Conflictos intrafamiliares inciden en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de la unidad educativa francisco robles de la ciudad de Babahoyo, Provincia de los Ríos, periodo 2015-2016.
title_full_unstemmed Conflictos intrafamiliares inciden en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de la unidad educativa francisco robles de la ciudad de Babahoyo, Provincia de los Ríos, periodo 2015-2016.
title_short Conflictos intrafamiliares inciden en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de la unidad educativa francisco robles de la ciudad de Babahoyo, Provincia de los Ríos, periodo 2015-2016.
title_sort Conflictos intrafamiliares inciden en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de la unidad educativa francisco robles de la ciudad de Babahoyo, Provincia de los Ríos, periodo 2015-2016.
topic Conflictos intrafamiliares
Proceso de aprendizaje
url http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/2640