La aplicación constante de la lectura crítica y su incidencia en el desarrollo intelectual en los estudiantes del sexto año de educación básica de la escuela fiscal mixta “Lenin” parroquia 24 de mayo; cantón Quevedo, provincia de los ríos periodo lectivo 2012-2013.

El fortalecimiento curricular de educación básica propuesto por el Ministerio de educación se centra en la formación de destrezas con criterio de desempeño de los niños y niñas en las áreas de Lengua y Literatura, Matemáticas, Ciencias Sociales Y Ciencias Naturales como objeto principal obtener el máximo desarrollo intelectual de los estudiantes y más en lo referente a la lectura crítica, por lo tanto en el presente siglo es de primordial importancia que el docente se preocupe por identificar las diferencias individuales para aplicar los métodos y técnicas idóneas permitiendo desarrollar las destrezas de comprensión lectora , para cumplir con los objetivos de la educación. Consciente de la problemática existente en la educación básica planteada para la formación de los estudiantes enfoco en el accionar pedagógico del docente en las instituciones, asuma la responsabilidad el desarrollo de destrezas para que el estudiante a través de la lectura sea analítico y critico.

• Hlavní autor: Vera González, Narcisa Adelaida (author)
• Médium: bachelorThesis
• Jazyk: spa
• Vydáno: 2012
• Témata: Lectura crítica; Desarrollo intelectual
• On-line přístup: http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/1332