Comportamiento impulsivo y su relación con el proceso de aprendizaje de los estudiantes del primer año Básica en la Unidad Educativa José María Estrada Coello de la ciudadela el Mamey del Cantón Babahoyo Provincia los Ríos.

Años investigaciones han demostrado que los juegos, talleres y demás estrategias de aprendizaje despiertan cierto interés en los niños, basándonos en este criterio mediante este trabajo investigativo doy a conocer El comportamiento impulsivo en niños de escolar constituye un impedimento progresivo de aprendizaje afectando principalmente la captación de conocimientos provocando un déficit del mismo. Los niños que presentan comportamientos impulsivos en clases en determinadas ocasiones tienen complicaciones en el desarrollo progresivo de sus habilidades y destrezas. En la siguiente investigación se platea desarrollar una guía didáctica como alternativa o mecanismo de apoyo para el docente, esta guía consta de técnicas y estrategias didácticas desarrolladas para controlar el comportamiento de los niños en clase.

• 第一著者: Monserrate Barco, Carmen Rocio (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2016
• 主題: Comportamiento Impulsivo; Proceso de Aprendizaje; Relación; Estudiantes
• オンライン･アクセス: http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/2664