CONCEPCION TEORICA DE LA GESTION DIDACTICA DE LOS DOCENTES Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS EN LOS ESTUDIANTES DE LOS INSTITUTOS SUPERIORES DE LA CIUDAD DE BABAHOYO.

CONCEPCION TEORICA DE LA GESTION DIDACTICA DE LOS DOCENTES Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS EN LOS ESTUDIANTES DE LOS INSTITUTOS SUPERIORES DE LA CIUDAD DE BABAHOYO.

THEORETICAL CONCEPTION OF THE DIDACTIC MANAGEMENT OF TEACHERS AND ITS IMPACT ON THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN THE STUDENTS OF THE HIGHER INSTITUTES OF THE CITY OF BABAHOYO.

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: MAGDALENA ROSARIO HUILCAPI MASACON. (author)
Formatua: masterThesis
Argitaratua: 2013
Gaiak:
CONCEPCION TEORICA DE LA GESTION DIDACTICA
Docencia y currículo
Sarrera elektronikoa:http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/16756
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Internet

http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/16756

Antzeko izenburuak