Disgrafia motriz y su influencia en el proceso de enseñanza aprendizaje a estudiantes de educacion basica de la escuela España, canton Puebloviejo, provincia los Rios.
La propuesta que se plantea en este documento es muy importante, porque servirá de guía a maestros y maestras para mejorar y propiciar el aprendizaje de la disgrafia motriz en los estudiantes en un ambiente afectivo y esto mejorará su comunicación dentro de su entorno con los demás. La investigación...
Saved in:
| Hovedforfatter: | Fajardo Lucas, Jessica Amelia (author) |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2016
|
| Fag: | |
| Online adgang: | http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/3851 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
-
La disgrafía y su influencia en el proceso enseñanza - aprendizaje en los estudiantes del área de lengua y literatura del sexto grado de educación general básica de la escuela fiscomisional “Luis Enrique Córdova” del cantón Marcabelí, provincia El Oro. Año lectivo 2014 - 2015
af: Carrión Celi, Willan Danilo
Udgivet: (2015) -
Incidencia de la disgrafía motriz en el proceso enseñanza aprendizaje de las estudiantes de los décimos años de educación general básica del colegio de ciclo básico Evangelina Herrera de Reinoso del cantón Latacunga, en el año lectivo 2013-2014
af: Loja Satian, Diego Silvecio
Udgivet: (2015) -
Incidencia de la disgrafía motriz en el proceso enseñanza aprendizaje de las estudiantes de los décimos años de educación general básica del colegio de ciclo básico Evangelina Herrera de Reinoso del cantón Latacunga, en el año lectivo 2013-2014
af: Loja Satian, Diego Silvecio
Udgivet: (2015) -
Reeducación grafomotora para corregir la disgrafía motriz en niños y niñas de tercer año de educación general básica paralelos A, B y C de la escuela “Julio Servio Ordóñez Espinosa” de la ciudad de Loja, período marzo-julio 2015
af: Montaño Armijos, Johanna Cecibel
Udgivet: (2015) -
Técnica grafomotriz para reducir la disgrafía motriz o caligráfica, en niños de 7 a 8 años de edad, que asisten a la unidad distrital de apoyo a la inclusión UDAI-L, de la ciudad de Loja, en el periodo 2013-2014
af: Córdova Alarcón, Alexandra Elizabeth
Udgivet: (2015)