Jacome Sotomayor, Y. M. (2019). Estrategia metodológica inclusiva y su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especiales intelectual lingüística de 5to año de educación básica de la Escuela Gabriel García Moreno de la parroquia Ricaurte, cantón Urdaneta, Provincia Los Ríos.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Jacome Sotomayor, Yulia Maricela. Estrategia Metodológica Inclusiva Y Su Incidencia En El Proceso De Enseñanza-aprendizaje De Los Estudiantes Con Necesidades Educativas Especiales Intelectual Lingüística De 5to Año De Educación Básica De La Escuela Gabriel García Moreno De La Parroquia Ricaurte, Cantón Urdaneta, Provincia Los Ríos. 2019.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Jacome Sotomayor, Yulia Maricela. Estrategia Metodológica Inclusiva Y Su Incidencia En El Proceso De Enseñanza-aprendizaje De Los Estudiantes Con Necesidades Educativas Especiales Intelectual Lingüística De 5to Año De Educación Básica De La Escuela Gabriel García Moreno De La Parroquia Ricaurte, Cantón Urdaneta, Provincia Los Ríos. 2019.