Estudio de la efectividad linguistica y pedagogica en la comunicacion y aprendizaje de los estudiantes con discapacidad auditiva de la Extencion Educativa N|° 47 de IRFEYAL, en Santo Domingo de los Tsachilas

En la experiencia docente de niños y jóvenes con discapacidad auditiva, se ha podido observar que aquellos no logran un aprendizaje adecuado de la lectura y escritura del español y a comunicar sus ideas y mensajes de forma aceptable y entendible, como ocurre con los estudiantes de educación regular,...

• Autor Principal: Diaz Riofrio, Carmen (author)
• Formato: masterThesis
• Idioma: spa
• Publicado: 2015
• Subjects: Discapacidad; aprendizaje; Docencia y Curriculo
• Acceso en liña: http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/1814