Metodología inclusiva y su incidencia en el contexto áulico en los niños de segundo grado U.E Ana Rosa Valdivieso Cantón Ventanas año del periodo 2023
Inclusive Education is an educational approach that seeks to ensure that all students, regardless of their individual differences, disabilities or personal characteristics, have equal opportunities to learn and participate fully in the education system. It is based on principles of respect for human...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | Moncada Guadalupe, Katherine Andrea (author) |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | bachelorThesis |
| Julkaistu: |
2023
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/15331 |
| Tagit: |
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
Samankaltaisia teoksia
-
Estrategias metodológicas y su impacto en la comprensión lectora en los estudiantes de la UE Ana Rosa Valdivieso de Landívar, Ventanas. 2022
Tekijä: Moreira Contreras, Eva Juliana
Julkaistu: (2023) -
Adaptación curricular en Educación Física para niños con Síndrome de Asperger de básica elemental
Tekijä: Alvarado Huacón, José Francisco
Julkaistu: (2022) -
Procesos pedagógicos en la educación inclusiva del subnivel elemental
Tekijä: Briones Icaza, Gabriela Alexandra
Julkaistu: (2018) -
Rediseño del parque lineal Kennedy con áreas inclusivas para personas con movilidad reducida en Guayaquil
Tekijä: Bermello Cobeña, Magdalena Isabel
Julkaistu: (2024) -
Estrategias metodológicas activas para mejorar el ambiente áulico inclusivo en Preparatoria de la U. E. F. Amalia Urigüen
Tekijä: Cabrera Pazato, Rosa Faviola
Julkaistu: (2023)