Trastornos de escritura y su incidencia en el proceso enseñanza – aprendizaje de los Estudiantes del primer año de Educación Diversificada del Colegio Técnico Agropecuario “José Rodríguez Labandera”, del Canton Quevedo, Provincia de los Rios
La escritura requiere de la interacción de mecanismos del control motor de la integración viso-espacial y cenestésica, así como de la base simbólica del sistema del lenguaje, más aun, al ser la escritura una habilidad no tan ampliamente practicada como el habla. La disgrafía o trastornos de escritur...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2015
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/1632 |
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