Herramienta flipped classroom: Estrategia didáctica en ciencias naturales de cuarto de básica
The study analyzed the theoretical guidelines of the Flipped Classroom tool and presented as an objective the proposal of a methodology for its application in a case study. A mixed research is proposed, based on the theoretical review of the works that have contributed to the development of the meth...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | masterThesis |
| Опубліковано: |
2022
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/11152 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Додати тег