Técnicas de aprendizaje y su influencia en el rendimiento académico a estudiantes de la escuela de educación básica “Aurora Estrada y Ayala”, cantón Babahoyo, Provincia los Ríos.

Con este trabajo de investigación se quiere conseguir reconocer la influencia de las técnicas de aprendizaje en el mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes y su importancia dentro del proceso áulico, porque son actividades que ayudan al docente a mejorar su metodología de enseñanza...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Bajaña Álvarez, Fátima Severiana (author)
Natura: bachelorThesis
Lingua:spa
Pubblicazione: 2016
Soggetti:
Accesso online:http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/2233
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
Descrizione
Riassunto:Con este trabajo de investigación se quiere conseguir reconocer la influencia de las técnicas de aprendizaje en el mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes y su importancia dentro del proceso áulico, porque son actividades que ayudan al docente a mejorar su metodología de enseñanza y por ende ayuda a que los estudiantes logren aprender y construir sus propios conceptos los cuales se verán reflejado en sus calificaciones conociéndose así su real rendimiento académico. En la institución educativa donde se va a realizar la investigación se ha detectado estudiantes con dificultades para solucionar las principales operaciones matemáticas, problemas en la lectoescritura, dictado, falta de conocimientos de las materias de ciencias naturales y ciencias sociales a causa de que la mayoría de los docentes no utilizan técnicas de aprendizaje innovadores y activas que vayan de acorde a la formas de aprendizaje que poseen los estudiantes. El análisis de las técnicas de aprendizaje nos ayudara a reconocer su importancia y a establecer las características de cada una de ellas. Para recopilar información se consultaran libros y se realizaran encuestas a los estudiantes y los docentes para la sustentación de las hipótesis