QUILLBOT Y SU APORTE EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES INFORMÁTICA, SECCIÓN MATUTINA DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO, PERIODO ACADÉMICO ABRIL- AGOSTO 2024.
The study "Quillbot and its impact on the learning of Pedagogy of Experimental Sciences and Computer Science students, morning section of the Technical University of Babahoyo, April-August 2024" seeks to evaluate how Quillbot influences the preparation of academic texts. Using a quantitati...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | MUÑOZ ARROYO MAIROVEN DENISSE (author) |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Izdano: |
2024
|
| Teme: | |
| Online pristup: | http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/17660 |
| Oznake: |
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|
Slični predmeti
-
“Grammarly and QuillBot in supporting a deaf English learner’s writing academic task”
od: Paredes Gambóa, Sofia Alejandra
Izdano: (2024) -
LOOM Y SU APORTE EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA EN CIENCIAS EXPERMENTALES INFORMÁTICA, SECCIÓN MATUTINA DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO PERIODO ACADÉMICO ABRIL - AGOSTO 2024
od: FERNÁNDEZ BAJAÑA NARCISA SAMANTA
Izdano: (2024) -
CANVAS LMS Y SU APORTE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES INFORMÁTICA, SECCIÓN MATUTINA DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO, PERIODO ACADÉMICO ABRIL- AGOSTO 2024.
od: MEJIA GAIBOR ALEXIS JEAMPIERRE
Izdano: (2024) -
PERPLEXITY EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES INFORMÁTICA, SECCIÓN MATUTINA DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO, PERIODO ACADÉMICO ABRIL-AGOSTO 2024.
od: RENDÓN LIBERIO CRISTHEL YAMILETH
Izdano: (2024) -
QUIZLET COMO ESTRATEGIA PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PARA LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES EN INFORMÁTICA DE LA SECCIÓN MATUTINA, PERIODO ACADÉMICO ABRIL-AGOSTO 2024
od: FAJARDO NEIRA MERCEDES SOLANGE
Izdano: (2024)