Técnicas de estudio colaborativo y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de básica media de la Unidad Educativa Mateo Celestino Espinoza del cantón Naranjito periodo lectivo 2024-2025

Técnicas de estudio colaborativo y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de básica media de la Unidad Educativa Mateo Celestino Espinoza del cantón Naranjito periodo lectivo 2024-2025

This research analyzes the impact of collaborative study techniques on the academic performance of secondary school students at the Mateo Celestino Espinoza Educational Unit in the Naranjito canton during the 2024-2025 school year. The study used a mixed methodology, combining quantitative and quali...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Gutierrez Mosquera, Angie Lissette (author)
Andere auteurs: Hipo Villa, Carmen Sugelly (author)
Formaat: bachelorThesis
Gepubliceerd in: 2025
Onderwerpen:
Aprendizaje colaborativo
Rendimiento académico
Educación básica
Técnicas de estudio
Online toegang:http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/18295
Tags: Voeg label toe
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