Conciencia fonológica y su influencia en el desarrollo del aprendizaje en la lectura en niños de educación inicial de la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón

Phonological awareness is defined as the ability to learn written language, denoting that children who have difficulties in solving activities that require this ability will always obtain lower results than those who do not have these difficulties. This awareness develops in the period of the child...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Salvatierra Lopez, Keyla Sarai (author)
التنسيق: bachelorThesis
منشور في: 2023
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/14497
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!