Recursos didácticos en la asignatura de cultura física, énfasis en vóley, fútbol y en básquet; y su incidencia en la profesionalización de la carrera de educación básica de la universidad técnica de cotopaxi, extensión la maná, año 2014-2015

This research raised designing an internship program of pre-sports games of volleyball, soccer and basketball that affect students professionalizing of the Bachelor in Basic Education, for which several methods were applied to classes Culture Physics as: duration, interval, repeat, alternate control...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Niola Pelaez, Diana Elizabeth (author)
Formato: bachelorThesis
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Publicado: 2015
Subjects:
Acceso en liña:http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/3340
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spelling Recursos didácticos en la asignatura de cultura física, énfasis en vóley, fútbol y en básquet; y su incidencia en la profesionalización de la carrera de educación básica de la universidad técnica de cotopaxi, extensión la maná, año 2014-2015Niola Pelaez, Diana ElizabethRECURSOS DIDÁCTICOSCULTURA FÍSICAVÓLEYFÚTBOLBÁSQUETPROFESIONALIZACIÓNThis research raised designing an internship program of pre-sports games of volleyball, soccer and basketball that affect students professionalizing of the Bachelor in Basic Education, for which several methods were applied to classes Culture Physics as: duration, interval, repeat, alternate control method and circuit training in order to better develop the teaching, the same as were long intervals, repetition, alternation, control and training methods circuit; also for programming the motor tasks was taken into consideration features such activity, variety, meaning, direction, inquiry, inclusiveness and openness.La presente investigación planteó diseñar un programa de prácticas de juegos pre-deportivos de vóley, futbol y básquet, que incidan en la profesionalización de los estudiantes de la Carrera de Licenciatura en Educación Básica, para lo cual se aplicaron varios métodos para las clases de Cultura Física como de: duración, intervalos, repetición, alterno, control y método de entrenamiento en circuito con la finalidad de desarrollar de mejor manera el proceso de enseñanza, los mismos que fueron de duración, intervalos, repetición, alternancia, control y métodos de entrenamiento en circuito; además, para la programación de las tareas motrices se tomó en consideración características como actividad, variedad, significación, sentido, indagación, globalidad y apertura.LATACUNGA / UTC / 2015López Bustamante, Ringo John2016-11-30T15:02:50Z2016-11-30T15:02:50Z2015-08info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis124 p.Niola Pelaez, Diana Elizabeth (2015). Recursos didácticos en la asignatura de cultura física, énfasis en vóley, fútbol y en básquet; y su incidencia en la profesionalización de la carrera de educación básica de la universidad técnica de cotopaxi, extensión la maná, año 2014-2015. Educación Básica. UTC. Latacunga. 124 p.http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/3340spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxiinstname:Universidad Técnica de Cotopaxiinstacron:UTC2016-12-01T08:00:50Zoai:oai:repositorio.utc.edu.ec:27000:27000/3340Institucionalhttp://repositorio.utc.edu.ec/Universidad públicahttps://www.utc.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02025-01-26T03:43:33.379344Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi - Universidad Técnica de Cotopaxitrue
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